教学：（人教版）高中数学选修1-1课件：第2章 圆锥曲线与方程2.2.2.2 .pptVIP

(1)与弦中点有关的问题： ①中点弦所在直线方程问题，如本例； ②弦中点轨迹问题． (2)如何处理弦中点问题？ ①第(1)问，用待定系数法．设直线方程，与双曲线方程联立解方程组，化为一元二次方程后，据根与系数关系(不须求出方程的根)，结合中点坐标公式，求出待定系数，这也是解决直线与曲线位置的关系问题常用方法； 弦长问题 已知双曲线3x2－y2＝3，直线l过右焦点F2，且倾斜角为45°，与双曲线交于A，B两点，试问A，B两点是否位于双曲线的同一支上？并求弦AB的长． [思路点拨]　解答本题可先求出直线l的方程，再与双曲线联立，消元，利用方程的判别式和弦长公式求解． 数学 选修1-1 第二章　圆锥曲线与方程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 第2课时　双曲线方程及性质的应用 自主学习 新知突破 1．进一步掌握双曲线的标准方程和几何性质，能解决与双曲线有关的综合问题． 2．掌握直线和双曲线的位置关系的判断方法，能利用直线和双曲线的位置关系解决相关的弦长、中点弦等问题，提高知识的综合应用能力． 舰A在舰B的正东6千米处，舰C在舰B的北偏西30°，且与B相距4千米处，它们准备围捕海洋动物．某时刻A发现动物信号.4秒后B，C同时发现这种信号，设舰与动物均为静止的，动物信号的传播速度是1千米/秒，确定海洋动物的位置． 直线与双曲线的位置关系及判定 位置关系