第3课收复新疆教学设计.docVIP

凤州中学八年级历史教学设计 主备人：周宝季 班级： 组名： 姓名： 课题： 第3课 收复新疆 学习目标： 知识与能力： 了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹 过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。 情感态度与价值观：学习近代民族英雄坚决反击外来侵略，维护国家主权的爱国主义精神。 二、学习重点与难点 重点：左宗棠收复新疆 难点：收复伊犁的重要性和付出的代价的必要性 三、知识链接： 1.新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。 2.在封建社会，所有的爱国大臣、爱国将领都有两面性，既反人民，又反侵略，应该客观、公正的评价他们。 3.阿古柏（1825—1877年），中亚浩罕国人，军队的帕厦（总司令）。1864年，新疆各族人民举行反清起义，占领大部分地区，但领导权被封建主掌握，出现许多割据政权，互相攻伐。1865年，南疆封建主金相印向浩罕国求援。这时阿古柏在国内争权斗争中失利，便被国王派往支援，他便乘机侵入新疆，占喀什噶尔、疏勒、和阗、叶尔羌等地。1867年其势力到达喀嗽沙尔及库尔