教学：（人教版）高中数学选修2-2课件：章末高效整合2 .pptVIP

3．设a，b 是两个正实数，且a≠b，求证：a3＋b3＞a2b＋ab2. 证明：　要证a3＋b3＞a2b＋ab2成立，即需证 (a＋b)(a2－ab＋b2)＞ab(a＋b)成立，即需证a2－ab＋b2＞ab成立．只需证a2－2ab＋b2＞0成立，即需证(a－b)2＞0成立． 而由已知条件可知，a≠b，∴a－b≠0， ∴(a－b)2＞0显然成立． 即a3＋b3＞a2b＋ab2. 【点拨】　对反证法的认识 (1)反证法是一种间接证明的方法，它的理论基础是互为逆否命题的两个命题为等价命题，它反映了“正难则反”的思想． (2)反证法着眼于命题的转换，改变了研究的角度和方向，使论证的目标更为明确，由于增加了推理的前提——原结论的否定，更易于开拓思路．因此对于直接论证较为困难的时候，往往采用反证法证明．所以反证法在数学证明中有着广泛的应用． 反证法 特别提醒：适宜用反证法证明的命题有： ①结论本身是以否定形式出现的命题． ②关于唯一性，存在性的命题． ③结论是以“至多”“至少”等形式出现的命题． ④结论的反面比原结论更具体，更容易研究的命题． 已知实数a，b，c，d满足a＋b＝c＋d＝1，ac＋bd＞1. 求证：a，b，c，d中至少有一个是负数． [思维点击]　利用反证法，作出否定结论的假设，寻找矛盾． 【点拨】　数学归纳法是一种直接证明的方法，主要用来证明与正整数n有关的命题．证明时