教学:高一数学人教A版必修4课件:1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象(一) .pptVIP

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  • 2020-03-06 发布于宁夏
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教学:高一数学人教A版必修4课件:1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象(一) .ppt

探究点三 A(A0)对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响 答 思考3 一般地,对任意的A(A0且A≠1),函数y=Asin(ωx+φ)的图象是由函数y=sin(ωx+φ)的图象经过怎样的变换而得到的? 答 函数y=Asin(ωx+φ)的图象,可以看作是把函数y=sin(ωx+φ)的图象上所有点的纵坐标伸长(当A1时)或缩短(当0A1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到的,上述变换称为振幅变换. 探究点四 函数y=Asin(ωx+φ)与y=sin x的图象关系 C 反思与感悟 已知两个函数的解析式,判断其图象间的平移关系的步骤: ①将两个函数解析式化简成y=Asin ωx与y=Asin(ωx+φ),即A、ω及名称相同的结构; ②找到ωx→ωx+φ,变量x“加”或“减”的量,即平移的单位为 ; ③明确平移的方向. 答案 A 答案 C 反思与感悟 三角函数图象变换容易出错,尤其是既涉及平移变换又涉及伸缩变换.平移时,若x的系数不是1,需把x的系数先提出,提出后括号中的x加或减的那个数才是平移的量,即x的净增量.方向的规律是“左加右减”.伸缩时,只改变x的系数ω,其余的量不变化,伸长时系数|ω|减小,缩短时|ω|增大. 答案 B 明目标、知重点 明目标、知重点 明目标、知重点 明目标、知重点 明目标、知重点 明目标、知重点 明目标、知重点 明目标、知重点 明目标、知重点 明目标、

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