教学：（人教版）高中数学选修1-1课件：第2章 圆锥曲线与方程2.1.2.2 .pptVIP

弦长问题 [思路点拨]　(1)建立关于a，b的方程组求出a，b即可． (2)设出直线方程y＝k(x＋2)，联立方程组，消元整理成关于x的一元二次方程，由根与系数的关系以及弦长问题求解． 数学 选修1-1 第二章　圆锥曲线与方程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 第2课时　椭圆方程及性质的应用 自主学习 新知突破 1．进一步熟练掌握椭圆的标准方程和几何性质． 2．掌握直线和椭圆的位置关系的判断方法，能利用直线和椭圆的位置关系解决相关的弦长、中点弦等问题． [问题1]　我们知道直线与圆的位置关系有相离，相切、相交，当直线与圆没有公共点时相离，当直线与圆有一个公共点时相切，当直线与圆有两个公共点时相交，那么直线与椭圆的位置关系有哪些？ [提示1]　相离、相切、相交． [问题2]　由直线方程与圆的方程联立消去y得到关于x的方程．当Δ＝0时，直线与圆相切，当Δ0时，直线与圆相交，当Δ0时，直线与圆相离．那么能否利用同样的方法判断直线与椭圆的位置关系呢？ [提示2]　能． 点与椭圆、直线与椭圆的位置关系 位置关系 解的个数 Δ的取值 相交 ___解 Δ ___ 0 相切 ___解 Δ ___ 0 相离 ___解 Δ ___ 0 两 一 无 ＝ 直线与椭圆位置关系及判定方法的理解 (1)直线与椭圆有相交、相切和相离三种情况，其位置关系的几何特征分