二年级上册音乐教案－五只小铃铛接力版.docVIP

《五只小铃铛》 教学内容： 1、认识五声音阶1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la）。 2、学唱歌曲《五只小铃铛》。 3、创编律动。 教学目标： 1、认识并唱唱五声音阶1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la），知道五声音阶的音高排列。 2、指导学生用自然、清脆、明亮的声音演唱歌曲《五只小铃铛》。 3、通过创编律动活动，使学生认识到团结力量大，培养学生团结协作的精神。 教学重点： 认唱五声音阶，学唱歌曲《五只小铃铛》。 教学难点： 唱准歌曲《五只小铃铛》的旋律、创编律动。 教学准备： 教学课件、手风琴、铃铛等。 教学过程： 一、组织教学 师生问好！ 二、导入新课 认识结交新朋友（认识五声音阶1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la））。 1、师谈话导入： 小朋友一定很喜欢交朋友！今天，老师带来了五个小伙伴，它们很想和你们交朋友！你们愿意吗？猜猜看，它们是谁呢？ 2、课件依次出示五声音阶： ①do：大家好！我是do，do——do——do，我的朋友多又多，记住我了吗？（师说：记住了吗？它是谁？大声地唱出来好吗？生跟唱。） ②re：我是re，re re re，和我一起唱歌吧。（生和老师一起大声地唱） ③mi：我是mi mi mi， 我总是笑咪咪的哦，喜欢我吗？（师生一起唱） ④sol：我是sol，sol sol sol。 ⑤la：