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中考应考不得不知的十个“怎么办”
1.准考证丢了怎么办?
如在临考前忘代准考证,不要着急,可以向监考教师报告,经考
点领导小组批准,考生可先参加考试,但在下场考试前要向监考
教师交验准考证。如在临考前不慎丢失准考证,考生可由所在中
学出具证明后,到所在区县招生办公室挂失补办。
2.拿到稿纸该怎么办?
草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,
西写一些。打草稿也要像解题一样,一道一道挨着往下写。第一
遍完成的题目,自己的把握也不一样,有确定为无误的,有稍微
不放心的,有非常不放心的,还有根本未答出来的,这就需要在
草稿纸的题号前注上自己可识别的符号,以确定检查侧重点。
3.遇到难题后 〝懵’了怎么办?
试卷每题体型所列的试题,基本上是从易到难排列的。一般来说,
解题要先先易后难,从简到繁的顺序进行。如果避易就难,啃住
难题不放,只会费时甚至会影响易题的作答,还可能造成紧张的
心理状态,打乱思路和步骤。此时,考生不妨先跳过难题,找些
容易的题目做。再回头去看那道难题时,也许就不觉得像先前那
样难了。如果考生觉得整卷的难度都很大时,也千万不要产生放
弃的心理,尽量 〝拣〞出稍有把握的题目来做。
4.脑中忽然 〝一片空白〞怎么办?
在几种常见的考场病中,最可怕的也是最容易让考生慌乱的是发
生 〝记忆堵塞〞。不妨尝试这样做:
首先是保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气,当对自
己说 〝放松〞时缓慢呼吸,你再考虑你正在努力回忆的问题,如
果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始做别的题,过段
时间再回过头来做这道题。
第二,联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,
并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的
内容迅速记下来,然后,看你能否从中挑出一些有用的材料或线
索。
第三,利用其它试题。在标准化考试中,后面的试题也许会给你
提供某些线索,你可不要轻易放过,看其中是否能给你提供线索
或启发。
5.答题时 〝吃不准〞怎么办?
试题中的某些部分,特别是选择、填空等类型的题目,一看似曾
相识,但又不真相识,很容易使考生产生犹豫不定的心理状态。
在这种情况下,审题作答要沉着冷静,看准看全。考生要努力追
忆有关的基本知识,变换角度思考各种解题办法。当试题出现几
种疑惑不决的 【答案】时,考生一定要有主见,有自信心,即使
确实不能确定 【答案】,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也
应把认为正确程度最高的 【答案】写到试卷上,不要在 【答案】
处留白,因空白无论如何是不得分的
6.复查试卷时该怎么办?
对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法,举出
一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题,那么一
要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正
确;四要检查计算过程;五要看 【答案】是否合题意;六要检查
步骤是否齐全,该添的添上。选择题的检查主要是查看有无遗漏,
并复核你心存疑虑的项目。但假设没有充分的理由,一般不要改
变你依据第一感觉作出的选择。对简答题、论述题和作文的检查,
一是要改正错字和病句,另外补充遗漏的内容,删去错误的观点。
计算题和证明题是检查的重点,你要仔细检阅你是否完成了题目
的全部要求。假设时间仓促,来不及验算的话,有一些简单的办
法。一是查物理单位是否有误;二是看计算公式引用有无错误;
三是看结果是否比较 〝像〞,这里所说的 〝像〞是依靠经验判断,
如数字结论是否为整数或有规剧的表达式,假设结论为小数或无
规那么、零乱的,那么要重新演算。
7.老师巡考影响答题怎么办?
不少考生都有这样的经历,当监考老师在身旁走动时,就无法集
中精力答题,紧张慌乱得无法答题。甚至当监考教师来回走动,
偶尔抬起头来,正好与考生的目光相遇,就不由紧张起来。这时,
可以给自己这样的心理暗示: 〝老师是履行职责,对每个考生都
是一样。〞
8.发现别人做得比自己快,听到别人翻试卷,非常紧张怎么办?
这仅仅是个人在紧张氛围下的一种感觉,往往是错觉。别人真的
比你做得快吗?做得快的是否都做的对呢?做得快的同学与你处
在同一学业水平上吗?不要和自己过不去,专心致志做自己的题,
不关注别人,不埋怨自己。
9.遇到易题过分激动怎么办?
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往
情绪激动,甚至得意忘形,在考场上便情不自禁摇头晃脑。这样,
势必急于求成、粗枝大叶,反而容易漏题,错题,丢掉不该丢的
分。这就要求考生,在面临过分激动的情绪时,能以坚强的意志
力克制自己。使自己答题顺利时具备一种成竹
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