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浅谈现代信息技术在数学教学中的应用 丽阳中心小学 黎小华 内容提要：在数学课堂教学中，合理运用现代信息技术，可以创设出激发学生学习兴趣的情境，有利于提高课堂教学效率；可以浓缩时空，超越时空，声像结合，犹如身临其境，从而大大激发学生的学习兴趣。 现代信息技术多媒体网络教学系统介入学校教育后，给基础教育的改革和发展开创了一个新天地。彻底改变了在传统教学模式中，教师依靠一张嘴、一本书、一块黑板和一支粉笔的教育教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来；也为师生之间、学生之间提供了一个双向的、平等的交流平台，使教师、学生团体间围绕共同问题进行合作、讨论和对话成为可能；使教师与学生之间的个别化教学和学习成为可能，促进了教学目标由“授人以鱼”向“授人以渔”的转变。 现代信息技术多媒体网络教学通过图、文、音、像等信息，形象、具体地传授知识和表现教学内容，并大大扩展时空范围，有利于学生接受并将其上升为理性认识，教学效果大为提高。在网络环境下，学生处于一个宽松、开放的学习环境中，教学模式与传统教学中“一切跟着教师走”的模式相比发生了很大的变化，更多的是采取自主学习和合作学习。以下谈谈现代信息技术在数学教学中的几点具体应用及作用： 一、利用现代信息技术，创设具体情境，激发学习兴趣。在数学课堂教学中，合理运用现代信息技术，可以创设出激发学生学习兴趣的情境，有利于提高课堂教学效率；可以浓缩