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关于继续教育随笔感悟 　　admin888 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提 高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径， 也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断 的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 【一】通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学 习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区 别。它是 〝以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践 情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从 〝过去的我〞与 〝现在的我〞的对话交流，是努力摆脱 〝已成的 我〞，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了 提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、 实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学 习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与 科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是 〝变革〞。 【二】教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个 教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会 到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、表达着高尚情操的教育 细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充