五年级上册英语教案U6 My efriends Story time 译林版.docVIP

U6 My e-friends Story time 教材分析 本课教学内容为译林牛津英语五年级上册U6 My e-friends的Story time教学板块，该板块介绍了Liu Tao来找Wang Bing一起去踢足球，Wang Bing正在给自己的网友Peter发一封电子邮件，随后两人便就Peter的情况展开了对话。Liu Tao询问了Peter的国籍、年龄、学校课程和兴趣爱好等情况。通过对语篇的学习，学生能理解正确理解内容，并用一般疑问句：Does he/she…? Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t.的含义与用法，并能在情境中初步运用该句型询问他人情况。在语篇活动中，学生能够学会对他人多一份了解，结交更多的友谊。 学情分析 学习基础方面，本单元的“网友”话题，综合了以前学习过的年龄、学科和兴趣爱好等话题， 而学生对于这些联系实际的话题也比较感兴趣、有话可说，只是不太会用一般疑问句、特殊疑问句询问情况。学习方式方面，对于这种一对一的新型学习与反馈方式，能更好的服务于学生的学习，使课堂更具活力。基于学生的生活基础和经验，随着信息技术的普及，五年级的学生大多数都能较熟练运用平板，具备查阅、搜索、整理信息的能力。 教学目标 课前预习目标： 通过学习老师课前分享的资源包，一方面学生了解数字化平台的操作方式和流程，另一方面也能通过数