速度与匀速直线运动.pptVIP

例、单位换算： ① 21.6 km/h= m/s ② 5 m/s= km/h 例、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米 赛跑，他们的成绩如下表所示：根据表中 成绩可知：跑得最快的是 同学，这 里比较三人运动的快慢采用的是在相同的 条件下比较时间的方法。 参赛者 甲 乙 丙 成绩/s 14.3 13.8 13.7 例、有关速度的以下说法中正确的是（ ） A、速度是表示物体运动的物理量 B、速度越大，物体运动的路程越大 C、时间越短，物体运动越快 D、以上说法都不对 例、由速度公式v=s/t，可得正确的说法是（ ） A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程 C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大 例、某同学上体育课掷铅球，其成绩为7.5m， 则铅球通过的路程为（　　） Ａ、7.5m B、大于 7.5m C、小于7.5m D、7.5m 例、甲、乙两物体运动时间之比为３／５，运 动路程之比为４／３，则甲乙运动速度之 比是 。 例、下列速度最大的是（ ） A、750m/min B、15m/s C、36km/h D、1250cm/s 例、超音速飞机每小时飞行距离至少 km 以上。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1．3速度与匀速直线运动 浠水县散花中学 胡志锋 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1．速度的认识 2．能用速度公式进行简单的计算 3. 认识匀速直线运动、平均速度 【知识与技能】 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 学习内容一：速度及速度的计算 阅读课本P19至P20文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号，记住速度的计算公式和速度的国际单位。 【自学检测】 速度的计算公式是: ,速度的国际单位是 . v=s/t m/s 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 一.速度认识 1．观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶,如何比较下列物体运动的快慢: 运动物体 初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m) A.自行车 0 20 100 B.公共汽车 0 10 100 C.火车 500 30 1250 D.飞机 500 10 2500 总结描述物体运动的快慢的方法: 方法一:运动时间相同，通过路程越长，运动越 . 方法二:通过路程相同，所用时间越短，运动越 . 2．如果通过路程不同，时间也不同，运动快慢如何比较？ 比较相同时间内物体运动的路程大小 快 快 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 3．在物理学上，我们用 来比较物体运动快慢。速度的计算公式是 ，速度的国际单位是 ，符号是 ，在交通运输上通常用 做速度单位，符号是 。 4．你见过汽车的速度表没有？ 结合右图给大家说说你的认识。 此时汽车的速度是20km/h, 相同时间内比较运动路程的长短 v=s/t 米每秒 m/s 千米每小时 km/h 该速度表能显示的最大时速是220km/h 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 二.阅读P20小资料“一些物体运动的速度” 路过 人步行时的速度为 , 它表示的含义是 . 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 速度的单位换算： 1m/s= = km/h 3.6 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1．下列哪句成语与物理学中描述物体运动快慢的方法最相近（ ） A 姗姗来迟 B 一日千里 C 离弦之箭 D 风驰电掣 2．水中最快的旗鱼，速度可达到108km/h，陆地上最快的猎豹，1s可跑40m，空中最快的褐海燕，1min能飞5km，把它们的速度大小从大到小排