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训练14 中华文化与民族精神 高考频度：★★★★ ★ 难易程度：★★★★☆ （山东泰安知行学校2017—2018学年高二政治期末）2018年1月5日，山东省宣传文化工作会议指出，宣传文化系统要切实掌握意识形态工作的领导权和主动权，深化公民道德建设，实施齐鲁文化传承创新工程，推动齐鲁文化“走出去”，这有助于 ①增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 ②消除外来文化对齐鲁文化的影响 ③发挥齐鲁文化在现代化建设中的主导作用 ④提高全省公民的思想道德素质 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】D 1．中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。 （注意：中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。） 2．中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。 （注意：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。） 3．爱社会主义是中华民族精神的核心。 （注意：爱国主义是中华民族精神的核心。） 4．中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。 （注意：民族精神会随着时代变化而不断丰富。） 5．弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。 （注意：两者并不矛盾，但要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来腐朽文化的影响。） 6．中华文化就是中国各民族的文化。 （注意：不能这样认为，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族的特性。） 7．中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 （注意：这是中华民族精神的基本内涵。） 1．韩国教育部称，从2019年起，韩国全国小学五到六年级教材将标注汉字及其读音和释义，这一举措有助于让韩国学生了解专业词汇。这是自韩国1970年废除汉字数十年后，韩国人如今开始后悔了。下列关于汉字文化的有关认识，正确的是 ①汉字是东亚文明的重要标志 = 2 \* GB3 ②汉字文化既是民族的又是世界的 ③汉字文化内涵丰富，是维系东亚各民族共同生活的精神纽带 ④学习汉字文化的优势又再度被重新审视 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．2017年8月，海峡两岸家训家风文化研讨会在福建晋江市成功举行。通过交流研讨，凝聚共识，增进亲情、友情、乡情、兄弟情、民族情，从而共铸中华情。从中我们可以感悟到 ①民族文化是本民族生存与发展的精神根基 ②海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感 ③民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 ④中华文化与外来文化不断加强交流、借鉴与融合 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．2018年1月20日晚，家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》播出了第三期节目。节目《谢谢了，我的家》选取最朴素真实的方式：以长辈的言传身教作为切入点，展开每一位嘉宾的“家风传承”。该节目旨在 ①通过民族文化的寻根活动，弘扬家国情怀，增强文化自信 ②通过家风文化价值的发现，重塑家庭观念，传递人间温情 ③用不同的中国人家庭故事，代言中华家风，传播科学知识 ④通过文化人物的言传身教，展现家风主题，闪耀文化力量 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 训练14 中华文化与民族精神 【参考答案】 1．D 【解析】材料中反映韩国从2019年起，全国小学五到六年级教材将标注汉字及其读音和释义，让韩国学生了解专业词汇。这是自韩国1970年废除汉字数十年后，韩国人如今开始重新重视汉字。这说明学习汉字文化的优势又再度被重新审视，同时说明汉字文化既是民族的又是世界的，②④符合题意；汉字是中华文明的重要标志，①说法错误；汉字文化内涵丰富，是维系中华各民族共同生活的精神纽带，③说法错误；故选D。 3．D 【解析】家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》选取最朴素真实的方式：以长辈的言传身教作为切入点，展开每一位嘉宾的“家风传承”。该节目旨在通过民族文化的寻根活动，弘扬家国情怀，增强文化自信。通过家风文化价值的发现，重塑家庭观念，传递人间温情。通过文化人物的言传身教，展现家风主题，闪耀文化力量。故①②④符合题意。该节目用不同的中国人家庭故事，代言中华家风，传播中华优