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《多变的天气》学习指南 （第二课时）
【学习目标】 ：
1、能看懂卫星云图，识别常用天气符号和简单的天气图。
2、空气质量的衡量方法，影响空气质量的因素。
【我自学 我探索】（友情提示：在规定的时间进行自主学习，先独立完成学习任务，并尝试然与同伴分享学习成果）
学习任务一：自学课文P48至P49页，结合插图，完成：
1、读图3.4卫星云图，完成填表：
颜色
地理事物
蓝色
绿色
白色
2、云越白，云层越___，云层厚的地方一般是____区。
3、试分析：我国那些地方可能有雨，那些地方不会有雨？
学习任务二：自学P48页左图，试完成下列问题。
1、风向是指______，有八个基本方向，分别有_______________八个方向。风向为“北”，说明风来自______。
2、风力是指____________,共分________级。级数越大，风力越______。
【我参与 我快乐】 判断下面符号代表的风力和风向。
学习任务三： 熟记P49页“常用的天气符号”。（在熟记的基础上，在纸上画出天气符号，同位同学互相检查，掌握记忆规律）
【我参与 我快乐】写出下列常用天气符号所代表的天气名称。
学习任务四： 自学课文“我们需要洁净的空气”，尝试完成以下问题。
1、空气质量的高低与空气中所含 ____ 的数量有关。可以用 ____ 来表示。空气质量分____个级别。
2、从图3.7中分别找出相应城市：
空气质量为“优”的城市：
空气质量为“良”的城市：
空气质量为“重污染”的城市：
3、影响空气质量的因素有____和____。
【我运用，我掌握】
（一）填空：
1、风向是风的___________，有 ___________个基本方向。风力是风的___________， 共有___________级。级数越大，风力越___________
2、在 天气 预报 画面上 ， 有时 一个 城市 名称旁 边 会出 现两 个天 气符号 ， 表示 天 气 将___________。
3、通常，天气预报要说明一日或几日内___________、___________、___________和___________等的情况。
3、影响空气质量的因素有___________和___________，其中，___________影响更为显著。
（二）完成《绩优学案》P37和P40 基础巩固题。
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