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武松打虎教学设计 教学目标：　　　1．学会生字，理解新词。　　　2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。　　　3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。　　教学重点：　　　　读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。　　教学难点：　　　　读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。　　教学准备：多媒体课件　　教学过程：　　一、谈话导入，揭示课题。　　　　我国古代有四大名著，《水浒传》就是其中的一部，它请讲述了北宋末年农民起义的故事。书中刻画了许多英雄人物，据说有一百零八位，武松就是其中的一位。谈到武松大家想到什么事？对了，是打猛虎。今天我们就来学习《武松打虎》。　　二、自读课文，学习字词。　　　１．自由读课文，自学文中的生字和新词。　　　２．交流字词学习情况。　　　　（1）比较组词。　　　　　　岗（）帐（）耻（）梁（）堂（）迸（）　　　　　　冈（）杖（）职（）粱（）膛（）并（）　　　　（2）注意读音迸（bènɡ）、冈（ɡānɡ）　　　　（3）注意字形。　　　　　　脊：上半部笔顺为：先两边再中间，即：点、提、撇、点、撇、捺　　　　　　梁：上下结构，不要写成左右结构，最后一笔是捺不是点。　　　　（4）理解字词意思。　　　　　　重点理解：道