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- 2020-03-12 发布于江苏
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初中历史教师教学
工作总结
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初中历史教师教学工作总结内容简
介;提高教学质量,使讲解清晰化,条
理化,准确化,条理化,准确化,情感
化,生动化,做到线索清晰,层次分明,
言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注
意调动学生的积极性,加强师生交流,
充分体现学生的主作用,让学生学得容
易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精
练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动
口动手动脑尽量多;初中历史教师教学
工作总结由九象整理 详见范文
本学期,从各方面严格要求自己,
积极向老教师请教,结合本校的实际条
件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢
业业,使教学工作有计划,有组织,有
步骤地开展。立足现在,放眼未来,为
使今后的工作取得更大的进步,现对本
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学期教学工作作出总结,希望能发扬优
点,克服不足,总结检验教训,继往开
来,以促进教训工作更上一层楼。
一认真备课,不但备学生而且备教
材备教法, 根据教材内容及学生的实际,
设计课的类型,拟定采用的教学方法,
并对教学过程的程序及时间安排都作了
详细的记录,认真写好教案。每一课都
做到有备而来,每堂课都在课前做好充
分的准备,并制作各种利于吸引学生注
意力的有趣教具,课后及时对该课作出
总结,写好教学后记,并认真按搜集每
课书的知识要点,归纳成集。
二、虚心请教其他老师。在教学上,
有疑必问。在各个章节的学习上都积极
征求其他老师的意见, 学习他们的方法,
同时,多听老师的课,做到边听边讲,
学习别人的优点,克服自己的不足,并
常常邀请其他老师来听课,征求他们的
意见,改进工作。
三、真批改作业:布置作业做到精
读精练。有针对性,有层次性。为了做
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到这点,我常常到各大书店去搜集资料,
对各种辅助资料进行筛选,力求每一次
练习都起到最大的效果。同时对学生的
作业批改及时、认真,分析并记录学生
的作业情况,将他们在作业过程出现的
问题作出分类总结,进行透切的评讲,
并针对有关情况及时改进教学方法,做
到有的放矢。
四、增强上课技能,提高教学质量,
使讲解清晰化,条理化,准确化,条理
化,准确化,情感化,生动化,做到线
索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅
出。在课堂上特别注意调动学生的积极
性,加强师生交流,充分体现学生的主
作用,让学生学得容易,学得轻松,学
得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师
讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层
次的学生学习需求和学习能力,让各个
层次的学生都得到提高。现在学生普遍
反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语
文的学生都乐于上课了。
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五、积极推进素质教育。目前的考
试模式仍然比较传统,这决定了教师的
教学模式要停留在应试教育的层次上,
为此,我在教学工作中注意了学生能力
的培养,把传受知识、技能和发展智力、
能力结合起来,在知识层面上注入了思
想情感教育的因素,发挥学生的创新意
识和创新能力。让学生的各种素质都得
到有效的发展和培养。
六、做好课后辅导工作,注意分层
教学。在课后,为不同层次的学生进行
相应的辅导,以满足不同层次的学生的
需求,避免了一刀切的弊端,同时加大
了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导,
并不限于学习知识性的辅导,更重要的
是学习思想的辅导,要提高后进生的成
绩,首先要解决他们心结,让他们意识
到学习的重要性和必要性,使之对学习
萌发兴趣。要通过各种途
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