洋思中学语文教学模式.docVIP

洋思中学语文教学模式 语文教学模式推行的是“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，其本质就是将课堂教学的过程变成学生自主学习的过程。所谓“先学”，就是学生按照教师提示的教学目标及学前指导，看书、思考、讨论、练习。所谓“后教”，就是针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误，教师引导学生讨论、订正。所谓“当堂训练”，就是让学生当堂独立完成作业，目的是通过严格训练，巩固所学知识，提升学生运用知识解决问题的能力。这样，课堂教学的过程就变成了学生自学、探究、实践的过程。实践证明，洋思的课堂教学改革是成功的，它对于 大面积提高课堂教学质量，促进学生的全面发展，培养学生的自主学习和创新能 力发挥了至关重要的作用。因此，我们要学习和推广洋思的课堂教学模式。 ?一、指导思想 ?（一）以人为本的教育理念 ?要学习洋思，首先要从心底里相信并且恪守“没有教不好的学生”这一教育理念。在教学中面向全体学生，不让一个学生掉队，不忽视学生学习过程中出现的任何一点知识漏洞，相信每个学生都能成才，对每个学生的进步都给予大力表扬，为学生的终身学习与发展奠定基础。 （二）素质教育思想 ?素质教育要求面向全体，促进学生的全面发展。课堂教学作为实施素质教育的主阵地，在教学设计与实施中必须面向全体学生，在充分挖掘本语文学习资源的同时，加强与相关学科的联系，拓展语文学习的空间，全面提高学生的素质。 ?二、“先学后教，当堂训练”课