北师大版数学七上6.4《统计图的选择》 学案.docxVIP

6.4统计图的选择 学习目标 1、感受、理解和比较三种统计图各自的特点和功能，并且认识到读图应成为自己日常生活中的一种能力． 2、运用所学知识，能根据不同情境和要求选择和制作适当的统计图来描述数据． 3、经历运用数据描述信息、作出推断的过程，体会统计对决策的作用，同时发展统计观念．能根据不同情境和要求灵活地选择和制作适当的统计图来描述数据． 教学重点：感受、理解和比较三种统计图各自的特点． 教学难点：能根据不同情境和要求灵活地选择和制作适当的统计图来描述数据． 课前备学 常用的统计图有哪三种？它们各有什么特点？ 课堂竞学 例1 右图是某年某家报纸公布的反映人口情况的数据。小亮根据图上的数据制成了下面的统计图 2050年世界人口分布预测图 2050年世界人口分布预测图 60.5%12.5 60.5% 12.5%% 12.9% 8%% 5.6% 0.5% （1）三幅统计图分别表示了什么内容？ 从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？ （3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据？ （4）2050年亚洲人口比其他各洲人口总和还要多，你从哪幅统计图可以明显得到这个结论？ （5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_________；折线统计图能清楚地反