新部编人教版三年级上语文《习作：猜猜他是谁》优质课教学课件.pptxVIP

猜猜他是谁; 五行山压不住，翻个筋斗十万八千里。;习作：猜猜他是谁;习作内容;写法指导;第二步：立意 或描写出同学的外貌特征，或选取几种该同学做过的事来表现他身上的优秀品质，并激发同学们对人物仔细观察，抓住特点进行描述的兴趣。;第三步：思维导图;第四步：方法 抓住人物的特点进行描写，恰当地运用比喻、夸张等修辞方法进行描写。;习作范文; 有一次，我笑他长得太胖了，他一拍胸脯不以为然地说：“你看过电视上‘××牛奶’广告里的小胖墩儿了吗？要不了多久，咱就上电视啦！唱歌、拍电视剧、拍电影，;做个影视歌‘三栖’明星。那时候，你要签名，我一定看在老同学的面子上大大地优先！”② 现在大家一定猜到他是谁了吧？③;点评： 本文从语言、外貌两方面描写了班上的这位“搞笑专家”，其中对语言进行了重点描写。他无论是长相还是说话都那么活泼、俏皮，真不愧是一位“喜剧演员”啊！