地理环境整体性和差异性练习题解析.docxVIP

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  • 2020-03-09 发布于广东
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地理环境整体性和差异性练习题解析.docx

地理环境整体性和差异性练习题 单选题 读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南部沿海地区河流流量过程曲线图,完成下列各题: 上图四幅图中表示西北内陆地区河流流量过程曲线的是() A. ① B. ② C. ③ D. ④ ③图中河流1—2月断流的原因是() A. 降水少 B. 气温低 C. 用水量大 D. 地下水补给少 ②图中河流春季出现汛期的原因是() A. 雨季开始 B. 积雪融化 C. 梅雨季节 D. 水库调节 “白色农业”又称微生物农业,是以蛋白质工程、细胞工程、酶工程为基础而组建的产业化工业型新农业,包含微生物参与的食品、能源、农药、肥料等相关产业。人们在工厂车间穿戴白色工作服帽从事劳动生产,故形象化地称之为“白色农业”。据此完成下列各题。 下列农业相关活动属于“白色农业”范畴的是 A. 大棚栽种价值高的食用菌 B. 种植长纤维品种的棉花 C. 选育淀粉含量较高的水稻 D. 养殖高蛋白的淡水鱼类 “白色农业”突出的特点是 A. 机械化水平高 B. 劳力投入大 C. 集约化程度低 D. 环保效益高 ?? 下图所示沙漠地区年平均降水量不超过150mm,冬季稳定积雪日数在100—160天,积雪深度可达20cm以上,其植被覆盖率较我国其他沙漠高。据此回答下列小题。 与其他沙漠相比,图示沙漠区域植被覆盖率更高的主要原因是 A. 年均温低蒸发弱B. 山地降水丰富C. 积雪融水丰富 D. 高山冰雪融水丰富 形成该沙漠冬季稳定积雪的水汽主要来源于 A. 大西洋 B. 北冰洋 C. 太平洋 D. 印度洋 该沙漠地区稳定的积雪覆盖对地理环境的主要影响是 A. 增强地面辐射,增加大气湿度 B. 反射太阳辐射,提高大气温度 C. 抑制风沙活动,减少初春扬尘 D. 增加土壤湿度,减少地表径流 区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。右图为我国三大自然区域示意图。据此回答9~10题。 关于区域的叙述,正确的是() A. 区域的大小.形状相同B. 任何区域都有明确的分界线 C. 区域具有一定的区位特征,与其他区域不发生联系 D. 区域内的地理条件对区域发展产生深刻的影响 图中我国三大自然区域划分的依据是() A. 区域面积的大小B. 区域内部特征的相对一致C. 区域年降水量的多少 D. 区域经济发展水平 河西走廊是内地通往西域的要道,在祁连山以北,合黎山以南,乌鞘岭以西,甘肃新疆边界以东。因位于兰州黄河以西,为两山夹峙,故得名,读图回答11~12题。 图中甲河被该地区誉为“母亲河”,该流域土地资源过度利用,可能导致 A. 整个流域地下水位上升B. 下游湖泊湖水富营养化 C. 下游湖泊面积逐渐缩小D. 河流改道东北流向西南 河西走廊是我国最大的玉米制种基地,与最大的玉米生产基地东北相比,其优势是 A. 地势低平 B. 育种条件优越 C. 降水丰富 D. 光照时间长 巴控克什米尔地区地处喜马拉雅山脉西端,村外山坡上蜿蜒而下的是有几百年传统的人造冰川——历史上每逢干旱年份的3月,土邦王分派给村民的徭役中最艰苦的就是到较远自然冰川中切割大块的冰块,两人一组,用背篓不间断接力运到村子上方,堆砌之后覆盖上树叶杂草,令人奇怪的是,冰川居然会不断长大,到5月耕种的季节,融化后就是灌溉水源的保障。读图克什米尔地区图,完成下列各题 文中冰川不断长大的原因是 A. 高山冰川融化流入B. 堆砌的冰川融化膨胀 C. 冰川温度低,使周围空气中水汽凝结D. 村民抽取的印度河水浇在人造冰川上 拉达克地区气候干燥,其原因最有可能是 A. 海拔高,太阳辐射强B. 喜马拉雅山的屏障作用,西南季风难以进入 C. 该地受冬季风影响大D. 受副热带高压控制,盛行下沉气流 有关拉达克地区的地理特征,推测正确的是 A. 聚落主要分布在气温稍低的山坡上B. 农业生产的主要水源是冰川融水 C. 印度河的上游夏季水量小D. 拉达克地区气温日较差小 环境人口容量是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。1850年,清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼:“人多之害,山顶已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老林,苗洞已开深菁,犹不足养”。而今天的中国,不但养活了13亿人,人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答下列各题。 有关环境人口容量影响因素的叙述,正确的是() ①资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越大?②科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小?③消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量越小?④地区对外开放程度,对环境人口容量的大小也有影响 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 以上材料表明,影响环境人口容量的重要因素是() A. 地区对外开放程度 B. 人口的生活与文化消费水平 C. 科技发展水平

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