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平方根教学设计 课题 13.1平方根——算术平方根 学科 数学 授课班级 八年级 本节课时分配 1课时 教学内容分析 《算术平方根》是人教版数学八年级上第十三章第一节第一课时内容.在此之前，学生已经学习了有理数、有理数的乘方、用字母表示数等知识，这为过渡到本节内容起着铺垫作用.本节主要学习算术平方根的概念、性质、表示方法、开方运算.算术平方根概念是为引入无理数的必由之路，而只有深刻体会到无理数概念才能有效完成数的扩充到达实数，而实数的地位不言而喻！近代数学各个领域的讨论几乎都在实数域内.在运算方面，引入了开方运算，使学生掌握的代数运算由原来的加、减、乘、除、乘方五种扩展到六种，建立起较完善的代数运算体系. 本节内容既是对前面所学知识的深化和发展，也是今后学习二次根式、实数的预备知识，还有用直接开平方法、公式法解一元二次方程的重要依据.因此，本节处于非常重要的地位，起着承前启后的作用. 本章的课时分配 教学目标 1.知识和能力 掌握算术平方根的概念，会用根号表示数的算术平方根. 2.过程和方法 了解乘方与开方互为逆运算，会用平方运算求百以内整数的算术平方根。进一步提高学生数感、符号意识. 3.情感态度和价值观 准确理解把握概念，将对知识的理解转化为数学技能，鼓励学生积极主动地参与教与学的整个过程，激发学生求知的欲望，增加学生学习数学的兴趣与信心. 学情分析 根据上面图表显