C语言职工工作量统计系统.docxVIP

《C 语言课程设计》报告 题目：职工工作量统计系统 班 学 姓  级： 号： 名： 指导老师： 成  绩： 目  录 1．课程设计的目的和意 义··········································· 1 2．总体设计思路（功能模块图） ······························ 2 3．详细设 计····································· ·····················  3 4．课程设计总体 会····································· ·········  15 5．教师评 语····································· ···················  15 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 一、课程设计目的和意义 通过课程设计的实践环节的教学，可以加深对课堂所 学基础知识的掌握与理解，提高所学内容的综合运用能力； 同时也可以通过查询相关资料，培养学生自学能力、接受 新知识的能力，提高学习兴趣；增强学生程序设计能力， 掌握编程技巧，并可培养学生实际上机调试程序的能力。 “理论与实践”相结合，使学生得到很好的锻炼，为以后 学习、工作打下坚实的基础。 1 职工工作量统计 职工工作量统计系统 1. 职工 基本信 息输入 2. 工作 量输入 3. 按工 作量排 序 5. 结束 程序 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 二、总体设计思路（功能模块图） 4.  按职工 工号进行 信息删除 2 输入工号开始 输入工号 开始 输入工作量 否 是 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 三、详细设计 1、模块功能介绍 一．输入职工基本信息 判断工号是否 为零 i++ 结束 3 开始输入工号判断工号是 开始 输入工号 判断工号是否为零 判断输入工号是否存在 将新完成数量累加 否 是 否 是 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 二．工作量输入并累加 输入完成量 结束 三．按工作量从大到小排序并标上名次 4 开始输入欲删除职工号将 开始 输入欲删除职工号 将删掉信息的职工之后的职工 依次向前附值 结束 判断工号是否存在 确认删除 开始 通过选择或冒泡排序，将职工按工作量从大到小排序， 并判断第 I 名职工的工作量是否与第 I-1 名职工工作量相 等，若相等，将第 I-1 名职工的名次附值给第 I 名职工， 若不相等，则把地 I-1 名职工的名次加 1 附值给 I。依次 给所有职工排名 存在 不存在 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 结束 四．按职工号删除职工信息 5 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 2、程序清单 #include stdio.h #include string.h #include stdlib.h #define FILENAME worker.bin #define N 20 struct worker { int number; /*工号*/ int counts; /*数量*/ int grade; /*等级*/ }; /******************************************************* 定义 *******************************************************/ void xinxi() { printf(\n+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++\n); printf(+ 职工工作量统计系统 +\n); printf(+ printf(+ 1. 职工基本信息输入 printf(+ printf(+ 2. 工作量输入 printf(+ printf(+ 3. 按工作量排序 printf(+ printf(+ 4. 按职工工号进行信息删除 printf(+ printf(+ 5. 结束程序 +\n); +\n); +\n); +\n); +\n); +\n); +\n); +\n); +\n); +\n); printf(+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++\n); } /******************************************************* 显示菜单 *******************************************************/ int readFromFile(struct worker w[]) {