部编人教版三年级语文下册第20课《肥皂泡》教案及课后作业设计.docVIP

????????????????? 课题 肥皂泡? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 教学 目标 知识与技能： 1.认识“廊、若”等9个生字，包括一个多音字“和”，会写“皂、廊”等12个生字，正确读写“肥皂、廊子、透明、娇软”等词语； 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读感受吹肥皂泡的乐趣以及作者的情感。 过程与方法： 1.体会利用连接词进行有序表达的方法；　　 2.在训练的基础上，提高学生的语文综合能力。 情感态度价值观： 体会吹肥皂泡的乐趣以及作者的情感。 教学 重点 学习抓住关键词句，想象吹肥皂泡的情景。 教学 难点 品读体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。 第一课时 教学 目标 1.认识“廊、若”等9个生字，包括一个多音字“和”，会写“皂、廊”等12个生字，正确读写“肥皂 廊子 透明 娇软”等词语； 2.正确、流利地朗读课文。 教具 准备 课件。 教学设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、创设情境，激趣导入： 1.同学们，你们见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？感觉怎么样？（泡泡很美妙，吹肥皂泡很有意思！） 2.可是，你亲自做过泡泡水吗？ （做过！）效果怎么样？（抽生回答） （课件出示2：吹泡泡图） 3.板书课题，齐读课题。（板书：肥皂泡） 让我们一起和作者吹泡泡，感受其中的乐趣吧！ 【设计意图：创设情境，联系学生生活，导