二年级数学教案《练习课[练习四第610以及聪明题]》教学.pdfVIP

二年级数学教案 《练习课[练习四第610 以及聪明题]》教 学 　　教学目标： 1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式， 知道除法算式各部分的名称。 2.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 3.培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 教学建议： 第 6 题，注意先让学生看图，表达平均分的要求。比如学生根据 第一幅图说出：有 16 个草莓，按每 4 个一份平均分。这样，在 让学生弄清分什么和怎样分的同时，正确确定算式中的被除数和 除数的基础上，再让学生动手圈一圈，圈好后填写算式。接着， 让学生对照图说一说除法算式表示的意思。然后，让学生说出各 除法算式中的被除数、除数和商。促使学生牢固掌握除法算式各 部分的名称。 第 7 题，写出除法算式。呈现给学生的是写有文字的卡片纸，脱 离了直观图。要求学生根据文意，运用所学的关于除法的知识写 出除法算式，以巩固对除法含义和除法算式各部分名称的认识。 第 9 题，填乘法口诀和乘法算式中的未知数。是为学习用 2～6 乘法口诀求商做准备而设计的。 第二小节用 2-6 的乘法口诀求商[P23-34]分为 7 课时进行教学 教材分析：用 2～6 的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法计 算。这部分