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二年级数学教案 《单元综合练习》 　　教学目标：1、整理和练习图形和变换，巩固平移和旋转的 表象和钝角锐角的判别。 2、培养学生动手实践的能力。 3、培养学生合作交流互相帮助的合作意识。 教学重难点：画平移的后的图形 教学过程 【一】数平移距离 1、观察43 页第一题，让学生说一说怎么样数平移的距离。 2、动手涂颜色。 3、让学生说说是怎么样找到那条船的。 【二】画平移后的图形。 1、先让学生给43 页第二题的四个点标上记号。 2、问学生，图形移动 3 格上边的点移动几格？图形的大小还是 保持原来的样子吗？ 3、学生讨论，该怎么样画平移后的图形。 4、学生汇报方法。 5、老师总结：先找好四个点移动后的位置，再把四个点连起来 就可以得到一个平移后的图形。 6、学生自己动手完成第 2 题的两个要求。 7、独立完成44 页第5 题。 【三】判断练习 1、判断哪些物体的运动是平移和旋转。 2、判断哪些角是直角，锐角和钝角。 【四】动手操作 1．自己动手或小组合作完成45 页的做一做。 【五】动手完成剪一剪。自学剪一剪，在全班展示作品。