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二年级数学教案 《上册教材分析》 　　这5 年我有幸执教新教材，在这里我谈谈我对这册肤浅的见 解。«义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册»的教学内容 主要有：100 以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米 和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象， 简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，简单的组合思想 和逻辑推理方法等。本册实验教材具有内容丰富、关注学生的经 验与体验、表达知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的 学习方式，表达开放性的教学方法等特点。在这里我谈一下我试 用本册教材的感受与曾经有过的一伙以及处理，说的不对的请多 多指教。 【一】笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的 同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力、 形成应用意识。 100 以内加、减法笔算教材的编排，突出的变化是不同旧教材那 样孤立地教学笔算，而是将笔算放置在解决实际问题的现实背景 中，使学习笔算与学习用笔算解决问题有机地结合起来。从学生 熟悉的生活情境出发，提出有关计算问题，容易激发学生的学习 兴趣，并使学生感受到数学与日常生活密切联系。 疑惑一曾经有老师向我提出疑惑：两个知识点都不同，怎么把它 们放在一起教？可我不是这样认为，除了上面所说的容易激发学 生的学习兴趣外，我