《初中英语B3Unit2Lessons10课》教学设计与反思.docVIP

《初中英语B3Unit2 Lessons10课》教学设计与反思 教学过程 （一）、激情引趣 导入话题 　 本课开始，通过多媒体放出各种铃声，让学生猜“What’s the sound for？”，激发学生的想象，有警车，救护车等，最后放一段美妙的音乐，启发学生回答“When and why we can hear the music？”，然后听录音，解答上面的问题，引出垃圾车，导入环保话题。又通过多媒体学习两个句子“A piece of music came to my ears.”“There is a truck collecting rubbish outside.”下一步使学生回答问题，“When did the truck produce the music？”“Why did it produce the music？”“ Is it a pleasant way to keep our city clean？” 自然的导入下一个环节。 （二）、处理重点 自主探究 教师问学生，“Have you ever done anything to keep our city clean？” 通过让学生听录音，每人发一张paper，听懂录音 Listen to the tape and tick your answers. Questionnaire Yes No 1．Ha