《信守公平良性竞争》教学设计.docVIP

《信守公平 良性竞争》教学设计 【教材分析】 一、教学目标: （一）知识与技能 1、懂得什么是竞争，认识竞争所具有的积极作用。 2、懂得竞争的压力可能带来的消极影响。 3、锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心面对生活中的挑战和竞争，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争。 （二）过程与方法 创设情境，营造氛围，增强学生自主学习的能力。 （三）情感、态度与价值观 使学生形成正确的竞争意识，具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心，锻炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质，形成正当参与竞争的目标。 二、教学重点、难点 1、重点：认识竞争，以正确的态度和科学的方法面对竞争。 2、难点：怎样以良好的心态面对竞争中的挫折与失败。 【教学方法】 案例研讨、活动探究 【教学过程】 （一）导入新课 挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，他们在海上捕得沙丁鱼后，如果能让它活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。 只有一位渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱也比别人的多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们打开他的鱼槽，谜底才被揭开。 猜一猜谜底是什么呢？ 学生思考，然后回答。 原来，这个渔民在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以沙丁鱼为主要食物的