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分数乘法应用题 　　◆您现在正在阅读的分数乘法应用题(一)文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源!分数乘法应用题(一)教学 目标 1．使学生理解、掌握题中的数量关系。根据一个数乘以分数的 意义掌握求一个数的几分之几是多少的一步计算的分数乘法应用 题的解题方法。 2 ．渗透事物之间普遍联系的思想，培养学生利用已有知识迁移 到新知识的能力。 教学重点和难点 1．使学生能够用线段图正确表达题意，并在此基础上进一步理 解题中的数量关系。 2 ．在搞清数量关系的前提下，根据一个数乘以分数的意义，正 确解答求一个数的几分之几是多少的一步分数乘法应用题。 教学过程 (一)复习准备 1．谈话、提问。 我们已经学习了分数乘法的计算方法，这两道题你能否不计算就 比较出哪个算式的乘积大？ 为什么呢？ 分5 份后取其中的2 份是多少。) 当一个数乘以分数时求的是什么？ (一个数乘以分数就是求这个数的几分之几是多少。) 2 ．口述以下算式的意义。 求一个数的几分之几是多少怎样列式呢？ 3 ．列式。 (二)学习新课 1．出例如1。 2 ．分析题意。 (1)读题，找出条件和所求问题。 (2)分析条件。 ①谈话提问： 题中有两个条件，其中学校买来100 千克白菜是学校买