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二年级下册数学 《两位数乘一位数》教学反思 　　◆您现在正在阅读的二年级下册数学«两位数乘一位数»教学 反思文章内容由收集 !本站将为您提供更多的精品教学资源!二年 级下册数学«两位数乘一位数»教学反思本课教学的是几十乘一位 数的口算和不进位的两位数乘一位数笔算。在学习本课之前，学 生初步认识了乘法的意义，掌握了乘法口诀，能口算表内乘法， 能用竖式计算一位数乘一位数。 教材提供了两个例题，例 1 中3 头大象运木材，每头运 20 根， 用图画呈现的实际问题能很清楚地显示出求 3 头大象一共运了多 少根就是求 3 个 20 是多少，并引起学生对乘法的回忆。在列出 算式 20 ３以后，形象直观的问题情境又能让每名学生都有自己 的算法，或是把 3 个 20 连加得到 60，或是从 6 堆直观判断一共 运了 60 根，也会有学生通过 2 个十乘 3 得 6 个十来计算，或从 23=6 类推出 203=60。教材预计绝大多数学生都能很快说出一共 运了 60 根，但会有相当多的学生并不清楚自己是怎样算的。所 以，组织学生交流算法，一方面使学生仔细地想一想自己的算法， 另一方面使全体学生都能理解后两种算法。因为后两种思考对继 续学习笔算两位数乘一位数的影响很大。 解决 3 头大象一共运了多少根，估计学生能列出 320 或 203 这样 的乘