六年级第2讲 组合图形的面积(教案).docVIP

第 2 讲 组合图形的面积 教学目标 1、熟练掌握长方形、正方形、三角形、圆等基本图形的面积计算。 2、灵活地运用各种图形的面积计算公式，巧妙地解答一些组合图形的面积问题。 教学重点 熟练掌握长方形、正方形、三角形、圆等基本图形的面积计算。 教学难点 灵活地运用各种图形的面积计算公式，巧妙地解答一些组合图形的面积问题。 教具准备 PPT 教学环节 教学过程 随笔 复 习 导 入 师：引导学生复习学过的图形的面积公式 （1）长方形的面积：S= a×b （2）正方形的面积：S= a×a 或S=a2 对角线×对角线×或S=R2(R是正方形对角 的长度) （3）三角形的面积：S= a×h÷2 （4）平行四边形的面积：S= a×h （5）梯形的面积：S= （a+b）×h÷2 （6）圆的面积：S= 或S= （7）扇形的面积：S= 初级挑战1 例题讲解 PPT出示例题。 求图中阴影部分的面积（单位：厘米）。 6 6 2、学生审题并画出拼接图。 6 6 6 6 3、学生独立完成，叫号板演并说出解题思路。（学生有不同解法，本题重点讲解拼接法。） 思路：阴影部分的面积=边长为6厘米的正方形的面积的一半，又因正方形的边长为6厘米，于是利用正方形的面积公式即可求解。 6×6÷2 =36÷2 =18（平方厘米