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江苏省姜堰第二中学高一物理导学案 《必修 2》 §1.1 曲线运动 江苏省姜堰第二中学 黄开智 一、学习目标 知道什么是曲线运动，理解曲线运动的特点． 掌握物体做曲线运动的条件，会确定曲线运动的轨迹与受力的位置关系． 3、将曲线运动的相关知识运用于生产生活实践中． 二、学习重、难点 重点：物体做曲线运动方向的理解． 难点：曲线运动的条件的理解． 3、学习过程 【问题的发现】 1、初识曲线运动． 问题①：观看上述图片，这些运动的共同点是什么？ ____________________________________________________________________ 问题②：你觉得曲线运动的哪些方面值得我们研究学习？ ____________________________________________________________________ 【问题的解决】 2、探究曲线运动． 探究活动（1）：曲线运动的速度方向如何？ 观察上述图片，请猜想曲线运动的速度方向如何？ ___________________________________________________________________  实验器材：小铁球，斜面体，印泥，可弯曲式护栏（铁皮护栏+塑料护栏），白纸， 薄膜手套 实验目的：探究曲线运动的速度方向 实验过程：将涂有红色印泥的小铁球从斜面体上自由释放，让其沿着护栏做曲线运 动，小球从 A 点离开护栏后，观察小球离开护栏后的轨迹特点；改变铁皮护栏的弯 曲方向，使得小球从 B 处离开护栏；重复上述步骤，观察小球在 C 点离开护栏的轨 迹特点。通过小球在 A、B、C 三点离开护栏后的轨迹，分析曲线运动的速度方向 第 1 页 - 江苏省姜堰第二中学高一物理导学案 《必修 2》 有何特点。 实验结论： ____________________________________ A 探究活动（2）：曲线运动的条件（成因）？ 实验器材：条形磁铁，小铁球，斜面体，红印泥，白纸 实验目的：探究物体做曲线运动的条件 实验过程：在较为光滑的水平面上，在具有某一初速度的 小球附近放一条形磁铁，观察小球的运动轨迹 ? 实验现象： 磁铁放置的方位 不放 正前方 正后方 左侧 右侧 小铁球的运动形式 ? 实验结论： _______________________________________________________________________ 【问题的感悟】 活动要求：请画出飞镖以及月球的在 A、B、C 三点受力情况与速度情况，并观察分析 轨迹、受力、速度三者的位置关系． A  B  B C  A C 结论：___________________________________________________________________ 3、曲线运动特征小结． __________________________________________________________； __________________________________________________________； __________________________________________________________； 第 2 页 - 江苏省姜堰第二中学高一物理导学案 《必修 2》 四、知识巩固 【1】关于曲线运动，下列说法正确的是（ ） 曲线运动一定是变速运动； 曲线运动的速度方向不断变化，但速度的大小可以不变； 曲线运动的速度方向可能不变； 曲线运动的速度大小和方向一定同时改变 【2】物体在力 F 1 、F 2 的共同作用下做匀速直线运动，若突然撤去外力 F 2 ，则物体的运动 情况是（ ） A、必沿着 F 1 的方向做匀加速直线运动 B、必沿着 F2 的方向做匀减速直线运动 C、不可能做匀速直线运动 D、可能做直线运动，也可能做曲线运动 【3】判断对错 A．曲线运动的速度大小一定是变化的 B．曲线运动的速度方向一定是变化的 C．曲线运动一定是变速运动 ．变速运动一定是曲线运动 ．做曲线运动的物体所受合力一定不为零 F．合外力不为零的运动一定是曲线运动 G．曲线运动的加速度一定不为零 H．曲线运动的加速度也一定变化 第 3 页 -