《夏夜多美》教学设计苏艳.docVIP

《夏夜多美》教学设计 府谷三小 苏艳 教学目标： 1、复习本课生字、词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜美景。 教学重点： 指导学生反复朗读，结合动画，在朗读中感悟夏夜的美。 教学准备： 多媒体配乐动画课件，蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫图片和头饰各一套，以便帮助学生体会课文内容。 教学课时：两课时 第二课时 教学流程： 一、 直接导入、复习生字 1、直接导入：今天我们继续来学习《夏夜多美》。——学生齐读课题 2、复习生字：昨天我们已经学了这一课的生字宝宝了，瞧，他们正躲在星星的后面呢，谁能把他找出来？ [点击星星夜空图：点击一颗星星就出示一个词语，指名读。] 师：小朋友真厉害！词语宝宝高兴极了，他们正朝着我们笑呢！让我们一起和他们打打招呼吧！——学生齐读词语： 睡莲 哭声 睁开 趴着 一根 弯腰 爬上来 非常 感激 谢谢 着急 这时 3、词语积累：（课件出示：我会说） 师：青青的假山 青青的 　你会说吗？ 生：绿绿的草坪 绿绿的 弯弯的小路 弯弯的 二、朗读体验、感悟美景 [学习4-12自然段] 1、过渡：小朋友真是了不起，老师呀，就把这幅美丽的夏夜图展示给你们，喜欢吗？（生：喜欢！）请你说说你看到了什么？ 2、点击课件：蜻蜓背着小蚂蚁飞进