“国培计划”——线下研讨和岗位实践研修活动.docVIP

“国培计划（2012）”——线下研讨和岗位实践研修活动的指导意见 ? 线下集中研讨和岗位实践研修活动是“国培计划（2013）”——深圳市福田区骨干教师远程培训学习过程的重要组成部分，为保证各班级顺畅组织线下学习活动，客观评价学习成果，取得学习活动的实效性，现提出实施线下研讨和岗位实践研修活动的指导意见，请各班级按照本意见并结合实际情况开展线下研讨和岗位研修活动。 一、线下集中研讨 1.基本内容： 围绕本次培训内容，结合自身教育教学实际问题，选择学科论坛“学科研讨主题发布区”关注度较高的研讨主题组织一次集中研讨活动。 2.组织方式 各校（区）项目执行机构负责统筹安排，以班级为单位，根据本地实际情况，由班级辅导者组织本地参训教师参与线下研讨。 （1）集中讨论。班级辅导者组织班级学习小组在统一时间和地点进行实地集中，实施研讨活动。 （2）学员所在校区较分散的班级，班级辅导者可开辟研讨qq群，使用实时文字或语音方式交流研讨。 （3）使用项目办提供的“班级研讨室”视频会议系统，采用文字及音视频相结合的方式进行交流研讨。 3.考核与评价 （1）各班级在研讨活动前要有研讨提纲，参与研讨的学员应准备“发言提纲”，研讨期间做好记录（记录单格式样单请 点此下载，此外采用实地集中方式研讨的还应有活动照片或现场摄像、采用研讨群和视频研讨室研讨的应做好屏幕录制），其后做好总结，形成班级专题简报后发布至培