第一单元第一节第二课时教案(2).docVIP

第一节 走进青春期 第二课时 青春调色板 教学目标 情感、态度、价值观：帮助学生理解青春期烦恼，引导他们用正确方法和积极的心态去调适生理和心理方面的烦恼。 能力：知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，学会调适青春期的烦恼和困惑 知识：认识青春期烦恼是一种正常现象，同时认识青春期也是人生发展的关键时期。 重点：懂得克服青春期烦恼和困惑的必要性。 难点：学会调适青春期的烦恼和困惑 二、（一）导入：你认为青春是什么颜色的？为什么？ 我们要好好地调好青春的颜色，让青春少些烦恼和困惑，我们该怎么办？ （二）新课： 检查自主学习，学生回答 1、青春期的各种问题和烦恼如果得不到及时地解决，会带来什么危害？ 2、你是怎样调节青春期烦恼的？ 3、完成课本p4议一 议，我们可以通过哪些正当途径获取青春期的知识？ 请同学们小组进行谈论，完成合作探究 1、“心灵风帆”咨询室的李老师今日接待了一名同学，他说：“自从上初中以来，我觉得自己变了。以前，我不愿与女生接触，但现在老想和女生说话，爱和女生呆在一起，和女生在一起做事效率特别高，我是不是有问题？” 如果你是李老师，你会运用哪些知识开导他？ 学生畅所欲言（3分钟） 教师归纳（2分钟） 答：你的这种心理是正常的。 （1）P4—1随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地