部编版小学道德与法治四年级下册第1课《说说我的好朋友》课件.ppt

时间：上午大课间 地点：教室 人物：同桌周丽和张华，其他一些女生 剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课件的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿意跟我交朋友了呢？ 时间：数学课 地点：教室 人物：同桌陈诚和李浩、数学老师 剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给的话，是不是不够朋友朋友？ 两组同学已表演结束，现在请同学们思考并回答以下的问题： 1.张华为什么会想要不要请大家吃大餐？ 2.陈诚要不要把答案给李浩看？如果不给，他们还是朋友吗？ 3.如果张华和陈诚想要获得真正的友谊，他们应该怎么办？ 问题：你认为好朋友应该怎样相处呢？在和好朋友的相处中，你是怎么做的？ 好朋友应该是相互帮助、相互包容、相互理解、相互支持、并且尊重对方…… 1.请一位同学来跟我们讲一讲故事屋中《益友》的故事。 2.想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？ 在你犯错误的时候，你的好朋友他是怎么做的呢？和我们分享一下吧。 欣赏视频：《这才是真正的好朋友》 有时候我们会向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是这些不合理的要求，伤害了我们朋友之间的友谊。 为什么你不投我一票！ 我觉得孟华比你更合适当班长。 选班长的时候，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。 问题：子晴生气有道理吗？你想对她说什么？ 怎么你也不帮我？ 你太冲动了。 李强和王赞因为小事吵起来，好朋友张帅劝李强不要冲动。 问题：李强的抱怨有道理吗？你想读他说什么呢？ 1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助 2.当朋友犯错误时，我_____________ 3.当朋友帮助我时，我_____________ 4.当朋友________时，我____________ 5.当朋友_________时，我___________ 愿意帮他纠正 真诚地感谢 难过 会陪在朋友身边，安慰她 开心 陪她一起开心大笑 请设计一张精美的卡片送给你的朋友。 拓展提高 通过这节课的学习，你有什么收获呢？来和大家分享一下吧。 课堂练习 1.考试时好朋友让你告诉他答案( ) A.举手告诉老师 B考试后教他如何解题 C.把答案告诉他 B 2.能够直言规劝的朋友才是（ ） A.诤友 B.损友 C.益友 C 3.你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（ ） A.分析好朋友是否合适 B.帮他拉票 C.只投他的票 A 课堂总结 友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。 板书设计 好朋友 真友谊 1.我们渴望获得友谊，但我们也应该明白什么是真正的友谊。 2.友谊来之不易，需要珍惜。 作业布置 预习第二课：《说话要算数》 道德与法治 部编版 四年级下 1 我们的好朋友 第一课时 说说我的好朋友 新知导入 欣赏歌曲：《我们都是好朋友》 新知讲解 明明说：我的好朋友非常他长得非常酷，班里的女生都喜欢和他一起玩 花花说：我的好朋友总是扎着一束“马尾” 芳芳说：我的好朋友长着一张圆圆的脸，脸上还有两个小酒窝 现在，请你和大家说说你的好朋友吧! 新知讲解 现在请三个同学来向全班同学描述你好朋友的特点，请大家猜猜他\她是谁： 要求：1.不可以说出名字 2.可以语言描述或者用动作来模仿他\她 最喜欢的颜色 最喜欢的食物 最喜欢的水果 最喜欢的老师 最喜欢的科目 最喜欢的口头禅 最喜欢做的事情 最喜欢的明星 介绍完你的好朋友，让我们再来填一填，看看你对你的好朋友到底了解多少吧。 分享：我和好朋友的那些事 好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧: 学习 做手工 玩游戏 与朋友在一起是那么开心、美好。 说说你们是怎样成为好朋友的。 我们几个很谈得来，越谈越来劲儿 我们一起学习书法 她喜欢帮助其他同学。 她很友善，总是乐意把她的东西借给我。 小明说：他在我难过的时候会安慰我 花花说：我们家住的很近，我们经常一起上学放学 芳芳说：她会教我读英语，没有嫌弃我笨 小磊说：我们有很多相同的爱好 小刚说：她非常友善，经常帮助别人 他/她们这么说…… 在学习和生活中，哪些原因会让我们成为好朋友呢? 包容、理解、共同的兴趣爱好等 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。 阅读角：《校园的甜香》 1.从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。? 2.晓宁常在硬卡纸上画出一一些可爱的简笔画，再