2020春人教部编版九年级语文下册同步测试：21 邹忌讽齐王纳谏.docVIP

PAGE 1 免费学习资料 囊括小初高九大学科（知识点/练习题/模拟卷/真题卷/学霸笔记） PAGE 1 2020春部编版九年级语文下册同步测试 1.下列加点词注音和解释有误的一项是（　A　） A.朝服衣冠　　　朝：cháo　　朝廷、朝堂 B.时时而间进 间：jiàn 间或、偶然 C.能谤讥于市朝 谤：bàng 公开指责别人的过错 D.期年之后 期：jī 一周年 2.下列句中加点词的意思相同的一项是（　B　） A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(邹忌修八尺有余,乃重修岳阳楼))　　　B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(窥镜而自视,下视其辙)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(王之蔽甚矣,重岩叠嶂，隐天蔽日)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(皆朝于齐,朝而往，暮而归)) 3.下列句子中的“于”字解释为“在”的一项是（　C　） A.皆以美于徐公 B.四境之内莫不有求于王 C.能谤讥于市朝 D.皆朝于齐 4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　A　） A.邹忌/修八尺/有余 B.臣/诚知/不如徐公美 C.王之蔽/甚矣 D.此所谓/战胜于朝廷 5.下列句子中没有词类活用现象的一项是（　D　） A.群臣吏民能面刺寡人之过者 B.客之美我者，欲有求于我也 C.臣之妻私臣，臣之妾畏臣 D.群臣进谏，门庭若市 6.按要求填空。 （1）课文中描写对群臣吏民进谏给予中等奖赏的句子是“上书谏寡人者，受中赏”。描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子是“数月之后，时时而间进”。 （2）邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是“直言不易”。（用自己的话概括） （3）邹忌借助类比，以“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。 （4）齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（或：战胜于朝廷）”。 7.某中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文综合活动，请你参加并完成以下任务。 （1）根据调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的小华同学对此不感兴趣，仍热衷于玩游戏、聊微信，你将怎样劝说他呢？ （示例）小华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。 （2）下面是小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。 亲爱的爷爷： 我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放假了我就来看你！ 此致敬礼！ 2019年2月8日 ①祝福语“敬礼！”应换行顶格书写；②在日期上一行靠右应补上署名“小静”。 （3）中华优秀传统文化是民族的基因，青少年是民族的未来。请就如何在青少年中传承书信文化提两条合理化建议。 （示例）①开展青少年书信大赛；②为父母写一封家书；③举办书信名篇朗诵大赛。（写出任意两条即可） （2018·广西壮族自治区柳州十四中月考）阅读下面的文言文，完成题目。（11分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8.下列加点词的解释有误的一项是（2分）（　A　） A.邹忌讽齐王纳谏（讽刺）　　 B.孰视之（仔细）　　 C.朝服衣冠（穿戴）　　 D.徐公何能及君也（怎么，哪里） 9.下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是（2分）（　A　） A.谓其妻曰　　　其乡人曰　　　　　 　　　　　 B.齐国之美丽者也　　　吾妻之美我者 C.窥镜而自视 学而不思则罔 D.欲有求于我也 刻唐贤今人诗赋于其上 10.联系全文，下列理解有误的一项是（2分）（　B　） A.邹