2020春人教部编版九年级语文下册同步测试：11 送东阳马生序.docVIP

PAGE 1 免费学习资料 囊括小初高九大学科（知识点/练习题/模拟卷/真题卷/学霸笔记） PAGE 1 三好网中高级教师1对1，在线辅导，真师可靠！官方网站： 资料来源于网络，版权归原作者所有,不得商业转载；如有疑义请添加微信号：dd2247443566，感谢支持！ 2020春部编版九年级语文下册同步测试 1．下列语句中有通假字的一项是(　A　) A．至舍，四支僵劲不能动　　 B．盖余之勤且艰若此 C．无从致书以观 D．烨然若神人 2．下列句子中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中停顿不正确的一项是(　B　) A．未尝/稍降辞色 B．益慕圣贤/之道 C．腰/白玉之环 D．门人弟子/填其室 3．下列各句中有名词用作动词现象的一项是(　D　) A．手自笔录，计日以还 B．又患无硕师名人与游 C．负箧曳屣行深山巨谷中 D．腰白玉之环 4．下列各句中加点词意义、用法相同的一项是(　B　) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(家贫，无从致书以观 ,不以千里称也)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(略无慕艳意,人物略不相睹 )) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(足肤皲裂而不知 ,执策而临之 )) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(四支僵劲不能动 ,诎右臂支船)) 5．下列加点词的古今词义没有发生变化的一项是(　A　) A．不敢稍逾约 B．媵人持汤沃灌 C．主人日再食 D．右备容臭 6．根据要求默写。 (1)揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是“余幼时即嗜学。 (2)最能表现作者抄书之苦的句子是“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 (3)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是“益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游”。 (4)对同舍生“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 7．《送东阳马生序》是一位长辈写给晚辈的劝学之作。作者现身说法，以自己青少年时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦学习，文中的谆谆教诲使我们受益匪浅。学习完此文后，班级举行“聆听家长教诲”主题活动，请你完成下列任务。 (1)阅读材料，回答问题。 材料一　“我只能做你人生的亲戚，不能做你人生的拐杖。”——一位父亲对儿子说的心里话 材料二　美国石油大亨是亿万富翁，但他一分钱的遗产也不给儿子留，他说：“如果他没能力，我给他钱有什么用？如果他有能力，我给他钱又有什么用？” 两则材料中两位父亲的话，说明了一个怎样的道理？请用一句话概括。 (示例)青年人必须自立于社会，不能依靠父母。 (2)对于家长的教诲，很多人会抱怨，你将如何对待家长对你的教诲？ (示例)我会心平气和地与父母交流，聆听他们的教诲。因为父母的教诲，大多是他们生活经验的积累，具有指导意义。这样，我们就能获取一定的经验，有利于我们的健康成长。 (2019·甘肃武威中考)阅读选文，回答文后问题。(11分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ (节选自《送东阳马生序》) 8．解释句中加点词语。(2分) (1)俟其欣悦等待　　　　　　　　　(2)持汤沃灌热水 9．下列句中加点词意思相同的一项是(2分)(　B　) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(计日以还,以是人多以书假余))　　　B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(从乡之先达,而承天