2019-2020学年九年级语文下册专题08 《蒲柳人家》同步练习.docxVIP

PAGE 1 2019-2020学年九年级语文下册专题8《蒲柳人家》同步练习 一、积累运用 1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A．名讳（huì） 戏谑（nüè） 如坐针毡（zhān） B．捯气（dáo） 荣膺（yōng） 断壁残垣（yuán） C．剜肉（wān） 拗不过（niù） 呱呱坠地（guā） D．害臊（sào） 烟囱（cōng） 歇脚打尖（xiē） 【答案】D 【解析】A项，“谑”读为“xuè”；B项，“膺”读为“yīng”；C项，“呱”读为“gū”。 2．下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．拨索 漫声 撒泄 歪身 B．峡顶 弹出 咧开 闷雷 C．翅膀 倘出 铃铛 天际 D．倒垂 稠粥 绝璧 卸驮子 【答案】D 【解析】此题考查对字形的掌握能力。D项中“学徙”应为“学徒”，故选D项。 3．从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。 本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九 ，只剩下 ，埋没于 之中，成为鸟兽 ；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀 ，野兔望影而逃。 备选词语： A．满天飞叫 　B．栖聚之地C．坍塌破败 　D．断壁残垣E．蓬蒿荆棘 【答案】C|D|E|B|A 【解析】考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。 4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ） A．为了怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成地完成了这部电影的剧本。 B．主治医生妙手回春，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能够下地行走了。 C．他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。 D．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 【答案】D 【解析】D项，“天伦之乐”指家庭中的亲人团聚，不能用在同学之间。 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。同时， ，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。因此， 。他们所研究的也多半是容颜而不是才德。但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。 【答案】很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德 / 那些很美的人多是容颜可观而无大志的 【解析】本题考查语言表达准确、连贯、得体。作答本题，要认真阅读语段，尤其是要补写的语句的前后句，要认真分析。 6．家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，以下是活动小组搜集到的有关家风的材料，请你按要求完成下列任务。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》） 材料三：“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。” （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） （1）【寻家风】从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ （2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如书法家写的下面三幅书法作品中，你可以选一条横幅挂在家里的厅堂，你会选择哪一幅？请结合家庭实际简述理由。 A B C （3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承 【答案】（1）示例：学习先人留下的祖训；直接向长辈（父母）学习；遵守一些好规矩。 （2）选A项，理由：俗话说：家不和被人欺，家人一 条心，泥土也能变成金，家庭和睦是兴旺的基础。选这条横幅，可时时提醒家人做到父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和睦，生活在这样的家庭里，才会有幸福感。（能结合家庭实际，分别围绕“和睦”“勤奋”“孝顺”阐述，言之有理即可） （3）身教 家风 【解析】本题考查筛选并整合材料中的信息。细读三则材料，不难从材料一中得出“学习先人留下的祖训”，从材料二中得出“直接向长辈（父母）学习”，从材料三中得出“直接向长辈（父母）学习”“遵守一些好规矩”。（2）本题考查学生的表达能力。学生只要选出自