2019-2020学年九年级语文下册专题15 《无言之美》同步练习.docxVIP

PAGE 1 2019-2020学年九年级语文下册专题15《无言之美》同步练习 一、积累运用 1．给文段中加点的字注音。 此外像陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆（ ）然而涕下！”李白的《怨情》：“美人卷珠帘，深坐颦（ ）蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。”虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄（ ）的多么深远！再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖（ ），都要费许多笔墨。 【答案】chuànɡ pín xù xiào 【解析】此题是对字音的考查。注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．瞬息万变 心旷神怡 唯妙唯肖 B．珠两悉称 轻描淡写 马鸣风萧 C．包罗尽致 栩栩如生 信手拈来 D．闲情逸至 目不忍睹 丝毫不爽 【答案】C 【解析】A项，惟妙惟肖；B项，铢两悉称；D项， 闲情逸致。 3．下列句子加点词语解释有误的一项是（ ） A．或者我们问得再直接一点。（径直，爽快，不绕弯子） B．但是要想明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。（这里专指绘画） C．和情绪意旨所附丽的语言，都要尽善尽美。（附着，依附） D．我们精神上就有一种沉默渊穆和平愉快的景象。（这里指极其美好） 【答案】B 【解析】美术在这里只具有美学意义的活动及产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。 4．下列句子没有病句的一项是（ ） A．我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。 B．为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 C．去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。 D．空气质量的好坏，对我们的生活有着很大的影响。 【答案】D 【解析】A句的语病是语序颠倒，应该把“将来”放在“希望”的后面，变为“我们班的同学都希望将来成为一个有作为的人”。B项的语病是表意不明，应该把“不再”改为“再”。C项的语病是搭配不当，应该把“开展”改为“掀起”，变为：“去冬以来，各校掀起学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。”。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。 【答案】B 【解析】A项不是疑问句，问号应为逗号；C项“我们说”后的冒号应为逗号；D项“边城”的引号应为书名号。 6．下面加点成语使用不正确的一项是（ ） A．登上山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的美景使我心旷神怡。 B．伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。” C．鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。 D．开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。 【答案】B 【解析】B项，望洋兴叹：出自《庄子·秋水》，常用作谓语、宾语和定语，字面意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。用在此处不合语境。 二、课内精读 阅读下文，回答下列问题。 ①孔子有一天突然很高兴地对他的学生子贡说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？” ②这段赞美无言的话，应怎样去理解呢？ ③言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变的，飘渺无踪的。言是混沌的，意是散碎的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。 ④文学是以言达意的一种艺术。文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。譬如《论语》，“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’”几句话绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽致。如果说详细一点，孔子也许这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么？过去的事物不都就永远过去决不回头么？……”但是纵使这样说去，还没有尽意。而比较起来，“逝者如斯夫，不舍昼夜”这九个字比这段长而臭的演绎就值得玩味多了！ ⑤在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处都可以看见。譬如陶渊明的《时运》，