岳阳楼记徐祖顺解析.pptxVIP

岳阳楼记 范仲淹;; ;江南三大名楼;;; ;居乐先忧，范希文庶几知道 昔闻今上，杜少陵可与言诗 ; ; ;图景欣赏;《 岳 阳 楼 记》 遗 址;　作者简介： 范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家，死后谥号“文正”，世称“范文正公”。; 范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县（现在江苏省吴县）人，北宋政治家、文学家。他出身贫 寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕 西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干炼的人员、严格执行政令等项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。有《范文正公集》。 ;写作背景; 作为散文大师和滕子京好友的范仲淹，竟不顾友人所嘱，也不顾这类记物体散文的体裁特点，不仅对岳阳楼的盛景不加记述，反而将其写成了一篇类似《登楼赋》的借物咏怀言志的抒情散文，并且还能使友人满意，并使历来的研读者对其文题不符的矛盾之处一无所察，原因何在，奥秘何在呢？;文化名人，为楼添彩; “记”是古代一种文体，它叙事`写景`抒情的成分居多，而目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点，在写法上大体分两类：(1)寓情理于事`景`物中；（2）由事`景`物中自然生发出情理，而都以“卒章显志”的方式表现出来。本文就属于后一类。;;;学习课文：;赞美滕子京;提问：写文章往往以一两个警句（关键性词语）提起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？;这幅图展示的画面是;思考与讨论 （1）这二段写“岳阳楼之大观”，虽然概括，却写得富于形象， 气魄宏大。仔细体味，作者是用了哪些词语取得这样的效果的？ ;;提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？;看到不同的景物，就会产生怎样不同的心情：; ;看作者怎样写阴天的景物?; 分析：;朗读第3段，提问：这副画面渲染了一 种什么样的气氛， 为什么会有这样的心情？;;;看到这幅画面想到的;作者是如何写晴天的景物的？;两个抒情句的翻译：;朗读第4段，提问：这副画面渲染了 一种什么样的 气氛，为什么会 有这样的心情？;;;提问：“进”指什么？“退”指什么？;;;由写景、抒情到议论：;重申写这篇文章的目的：;作记缘由; 本文通过描写岳阳楼、?洞庭湖的美景，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。;时代色彩;后世影响;应当如何看待作者的见解？; 成语 政通人和 浩浩汤汤 一碧万顷 心旷神怡 气象万千 百废具兴;词句理解的难点: 夫 然则 骚人 ;其喜洋洋 景 锦鳞 浮光跃金 ; 静影沉璧 则有……者矣 其喜洋洋 ;1．一词多义。;居 处在——居庙堂之高则忧其民居住——面山而居停了——居十日通通过——初极狭，才通人顺利——政通人和，百废具兴通晓——鸣之而不能通其意旷开朗——则有心旷神怕宽广——土地平旷，屋舍严然;2．古今异义。制增其旧制 古义，规模；今义，制度备前人之述备矣 古义，详尽；今义，准备 ;景至若春和景明 古义，日光；今义，景物尝予尝求古仁人之心 古义，曾经 ；今义，品尝。微微斯人，吾谁与归 古义，没有；今义 ，微小 ;3．通假字百废具兴 ——具，同“俱”，全，都。属予作文以记之 ——属，同“嘱”，嘱咐。 ;4．虚词。以属予作文以记之——来不以物喜——因固国不以山溪之险——凭所以动心忍性——用来其其必曰——代词；他，他们 其喜洋洋者矣——语气词必先苦其心志——代词；他的;翻译句子，解释加点字。;9. 浮光跃金，静影沉璧； 10. 心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风， 其喜洋洋者矣。;;到的只是边境上的匈奴还在侵扰百姓，国家还没有彻底得到安宁，不久，便回到了自己军中。这部正是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的典范吗？辛亥革命时期的巾帼女杰秋瑾，家境富裕，生活安逸，但当她看到祖国山河支离破碎任人宰割时，她恨满清政府的腐败无能，忧穷苦百姓的贫寒、愚昧。为了拯救民族，振兴中华，她抱着“金瓯已缺总