微教案：如何判断平年和闰年.docVIP

如何判断平年和闰年 佛山市三水区西南中心小学 李韵兰 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书 数学》 (人教版) 三年级 下册 第49页。 教学目标： 1.使学生认识和感受时间单位年、月、日,学会判断平年、闰年的方法。 2.培养学生联系生活实际，运用年、月、日的有关知识解决日常生活问题的能力。 3.通过让学生观察、实践，主动参与知识的交流，使学生充分体验到探究知识的过程，培养学生的探究意识，使学生在不同程度上都能得到尽可能大的收获。 教学重点: 学会判断平年、闰年的方法。 教学具准备： 1、 多媒体课件。 2、 纸苹果1个,表格1个。 课时安排： 10分钟。 教学过程： 一、巧设情境，激发兴趣。 师：同学们，听到这熟悉的音乐，你想到了什么呢？你是什么时候生日的？从出生到现在，你一共过了几次生日？为什么小明满8岁时只过了2次生日呢？你们想知道他是哪天生日的吗？只要同学们学习了这一课，就知道其中的奥秘了。 二、复习旧知，孕伏新知。 通过上节课的学习我们知道了一年有12个月…….. 三、合作交流，创新发展 1、找规律： 1993——2004年2月份天数统计表 年份 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 天数 28 28