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小学英语课堂学习兴趣的培养与保持 作者姓名：单 雪 联系电话 工作单位：满洲里市胜利学校 邮 编：021411 【内容摘要】 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。我认为，一个成功的英语教师要在课堂教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。本文立足实践，从激发学习动机为基础，建立良好的师生关系；巧用教材；创设活跃的英语课堂；精心设计课外作业五个方面进行论述，加强了对学生学习英语兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。 【关键词】 英语课堂 兴趣 培养 保持 【参考文献】 小学英语课创设