七年级第一学期数学教学工作计划.docxVIP

2017—2018 学年七年级上学期数学教学计划 新的学期，新的开始，又一批新生开始了初中生话，他们的思考问题方 式，学习能力可能还停留在小学阶段，需要他们快速进行角色适应和转换，所 以本学期的教学并不轻松，学生的基础直接关系到八九年级数学学习的成败。 为了搞好本学期数学教学工作，特制定教学 工作计划如下。 一、学情分析 本学期我担任七年级（1）班的数学教学工作。在分班测试的数学试卷中， 发现学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视 对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃，特别是逻辑思维较 弱，应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习 惯还没有养成。 二、教学措施 认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，上好新课。 这学期针对数学内容编排特点，我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学 习和讨论，让学生多展现数学思维，尽可能让学生自己讲，从而培养语言组织 能力，同时也练习了几何证明，激发学生的学习热情。 精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的 能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通，培养思维的灵活性。 仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决。 关注学困生，充分利用课余时间及作业辅导，帮助学困生把“双基” 打好，力求不让一个学生掉队。 注重学生能力的培养及提升，尽快完成小学生向初中生角色的转