吴洁简案：一根羽毛也不能动(1)(1).docVIP

区级重点课题交流展示之绘本教学活动方案 《一根羽毛也不能动》（大班） 执教者：吴洁 设计思路： 《一根羽毛也不能动》是一个有趣的绘本故事，讲述了鸭子和鹅为了争夺冠军，就算危险来临了仍然坚持比赛，直到鹅的生命受到威胁时，鸭子终于放弃了比赛救了朋友。故事情节简单而有趣，但故事背后隐藏的道理让我们深思。 大班孩子的思维已经十分活跃，已经有了独具自我个性的想法，能够联系事物本身的因果来思考和讲述，甚至是争论。而这些思考、讲述和争论都是孩子们对事物理解的一个过程，也只有在这样一个感性的参与过程中，他们的理解才能更深刻，孩子们的情感才能得到真正的体验，观察得到一定的训练，语言得到最真切的运用。因此在本次活动中，就抓住了绘本中两个角色所面临的一个矛盾点：是坚持比赛得到冠军，还是珍惜朋友和生命放弃冠军，将其抛给孩子，与幼儿展开讨论，让幼儿通过对两难问题的思考、选择和争论，感受到生命的重要、朋友的重要。 内容与要求： 1、观察画面内容，大胆讲述猜测故事内容，感受角色争冠军的有趣情节。 2、理解鸭子从坚持争冠军到为救朋友放弃冠军的变化，懂得朋友的重要。 活动准备：ppt课件、人手一本小图书 活动过程： 兴趣导入 今天老师请来了两个小家伙，看看他们是谁？（出示ppt） 二、观察讲述 1、这对好朋友吵架了，为了什么事情吵架呢，谁能知道？ 2、看看他们比了什么，结果怎样？（出示2张ppt） 三、游戏体验 1、你们玩过木头人的游戏吗？我们也试试吧！ 2、幼儿尝试木头人游戏。 3、说说：游戏的体验。 四、自主阅读 接下来会发生些什么事情呢？他们有没有动呢？我们去书里面看一看。 五、交流讨论 1、他们有没有动呢？为什么还不动？ 2、引发幼儿争论：如果你是他们，你会选择动还是不动呢？为什么？ 3、教师讲述故事的结尾。 4、讨论：这场比赛，谁才是真正的冠军呢？ 六、完整欣赏：交流故事的名字。 故事： 天鹅和鸭子是一对好朋友，要说比飞行，天鹅总是胜过鸭子，可是比游泳，当然鸭子领先，所以他俩时常互相佩服对方。 　　一天，他俩想进行一场做木头人的比赛，除了通常的规则以外还加上了一条：一根羽毛也不能动，谁坚持的时间长谁就是冠军。说比就比，两个好朋友开始一动也不动地站着，心里不停地念叨一根羽毛也不能动。 　　一群蝴蝶飞来绕着鸭子转，天鹅想：这下鸭子要动了吧?可是，鸭子一动也没有动。一群兔子跳了过来绕着天鹅转，鸭子想：这下天鹅要动了吧?可是，天鹅也一动也没有动。就这样他们不停地默默念叨一根羽毛也不能动，不分胜负地站了很久很久。这时，来了一只狐狸，一眼就看出鸭子和天鹅在做木头人的游戏，他想机会来了，连忙打开口袋，把鸭子和天鹅装进去。到了狐狸家，狐狸打开口袋把他俩放了出来，然后开始往炉灶里放柴火，鸭子和天鹅一动不动地站着看狐狸烧水，心里还是想着一根羽毛也不能动。 　　狐狸烧了好大一锅开水，他想：先煮哪个吃呢?天鹅比鸭子大，就先吃天鹅吧。，，他一把抓起天鹅，往锅里放。天鹅还是在心里念叨一根羽毛也不能动。就在天鹅被放进开水的一刹那，只见鸭子朝狐狸猛扑过来，在狐狸的鼻子上狠狠地咬一口，狐狸没有料到一动不动的鸭子怎么突然冲了过来，大吃一惊，疼得嗷嗷直叫，一松手放了天鹅，鸭子和天鹅齐心协力向狐狸踢去，狐狸招架不住，只好夺门而逃。 　　两个好朋友又拥抱在一起，鸭子说：这次你做到了一根羽毛都不能动，你是冠军。，，天鹅紧紧地握住鸭子的手说：谢谢你救了我的命，友谊比比赛还要重要，你才是冠军中的冠军啊!