吴非小学班主任工作案例.docVIP

小学班主任优秀工作案例 新光小学 吴非 当孩子们背着书包，欢快地踏进校园的时候；当孩子们向我们呈现天真无邪笑脸的时候，作为班主任我们应该如何顺利地使孩子由懵懂无知走向智慧成熟？这是我们每一位教师，特别是班主任一直深思、探讨的问题。近5年的班主任工作经历告诉我，作为一个优秀的班主任，需要具有“三颗心”——即用爱心去耕耘，用慧心去播种，用耐心去等待，孩子们成长的历程，将是一道道亮丽的风景线。 一、用爱心点亮“心灯” 去年班上新转来一个学生，也是留守儿童，跟着爷爷奶奶在乡下住，爸爸妈妈在外地打工，一年难得回来一次。他之前跟爸爸妈妈在外地学习了两年，现在又回来老家读书了。这孩子性格内向，很不爱说话，与班上孩子也不合群，很少玩得来。刚开始来的时候，我发现每次我点名回答问题时，他都是把头埋的低低的，不敢看老师一眼。后来我了解到，因为之前在外地，班上学生极多，他总是不受关注的。所以已经习惯了别人把他当空气。 我知道他不敢回答问题，主要是不自信，还有一直以来没有被关注过，自己都自暴自弃了。于是我经常找他谈心，鼓励他要大胆一些，上课时还经常点他回答问题。刚开始他不开口，我一直引导他说。当他开口说话时，声音也非常小。但我总是特意表扬他：“答得非常好，如果声音能大点就更好了。”当他再大点声把答案说出时，我让同学们给他鼓掌，表扬他进步多了。后来，他回答问题的次数越来越多了，操场上也有他与其他同学玩的身影。 是啊，真爱如和风，如细雨，如阳光，让人们感到舒畅，感到润泽，感到温暖。真爱有着神奇的力量，能点亮孩子的心灵之灯，照亮他们人生的前程。 用慧心清除蒙尘 记得曾经教过这样一个学生小东，他在班上总喜欢挑起事端，刚开始我严厉批评过几次都没有见效。在一次电话访问后我了解到上述事情后，其实我也了解到小东的爸爸妈妈其实是很关心他的，只是弟弟小，而且从小身体不好，做父母的就多花了些心思在弟弟身上，这却造成了心里极为敏感的小东的误解。 对于这件事，我知道小东在家的闹和在学校的折腾其实都是觉得别人不够关心所导致的，正面开导可能效果不佳，因为他早就认定妈妈偏心，如果能让他知道父母其实一直都爱他应该能转化他的想法的。于是我特意找了几篇关于母爱的文章，说：“老师觉得你每次考试阅读题和作文都做得很好，正好这里有两篇文章，给你看看哦。”于是，他毫无戒备地看起了文章。我发现他在看的过程中，由刚开始地不情愿，到后面越来越认真，最后眼角有点红润了。借此机会，我让他谈谈感想。他说：“这里面的母爱挺感人的。”“那你有没有发现某些场景跟你的妈妈其实是很相像的呢？”借机，我慢慢开导他，让他认识到，其实父母一直都是关心他的，他这样让父母伤心是不对的。在此之后，我发现小东变得更乖巧懂事了，不再有事没事地瞎起哄了，学习也进步了。他妈妈还特意打电话说小东在家里跟父母的关系好多了。 作为班主任，对于班上思想言行有偏离正常轨道的孩子，应以一颗聪慧之心走进孩子的内心世界，设身处地，将心比心，帮助他们及时消除心灵上的蒙尘。 三、用耐心等待花开 每个孩子都是世界的唯一，他们的智力、能力、生长环境等都是不一样的，因而他们的进步也是不一样的。曾遇到过这样一个孩子，父母因忙于生计，无暇顾及他，所以一直以来他自由、散漫，不爱学习，作业想不做就不做，学想不上就不上；不讲卫生，经常鼻涕拖得老长。我知道，一下子改变他的行为习惯是不可能的，首先我得找一个“突破口”。终于，有一天，这孩子穿着一身整洁的衣服来了，小脸也洗得干干净净的。我立刻在全班同学面前表扬了他，“刘涛从今天开始改头换面了，是一个讲卫生的孩子了。同学们将掌声送给他。”在同学们热烈的掌声中，他的小脸涨得红通通的，可见他内心的激动与快乐。 接下来的一段日子，他不仅讲究个人卫生了，班级卫生也抢着干了，于是我趁热打铁又让他当上了卫生委员。可是好景不长，他又逃学了，上网吧了。去找家长告状，在全班同学面前孤立他，或找来狠狠地训斥……对于一贯散漫的他，这些可能都无济于事。我不断地思考着，也耐心地等待着。 过了几天，他终于来上学了。我把他带到办公室，他低着头，一副准备挨训的样子。我亲切地摸着他头说：“好孩子不仅要讲卫生，而且还要严守纪律。这次逃学老师原谅你，今后不能这样了，能做到吗？”“能。”他轻声地说。“好，我们来拉钩。”他惊讶地抬起头，望着我，我微笑着看着他。然后，他慢慢地伸出手，我们郑重地拉了钩。就这样，我耐心地一步步地引导他，鼓励他，给他进步的方向，给他进步的信心。终于，他不再落后了，最后还以良好的成绩升入了初中。 有一位著名的教育家这样说过：教育最大的技巧是耐心。是啊，对待生命，要有花苞心态。开花早的，成长快的，我们欣赏；开花迟的，成长