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PAGE PAGE 3 国培学习小结 海口市琼山中学英语组 吴月桂 通过近段时间来的国培研修学习，与同行交流讨论，体会很深，启发很大，收获不少。在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，听了各位名师的展示课，再一次深刻了解教育和读懂课堂，是理论和实践对接的内化，从而使我对在新形式、现代技术下教育教学有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用。 一、改变教学观念。在研修期间，认真聆听了专家们的讲座和名师的展示课，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，听是输入语言信息和感受的最基本的途径。全面加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐步受到广大教师的认可与重视。 通过这次远程学习，结合班级实际，使我深刻的意识到作为教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应新形势的要求，学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。 教师的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”，更好地滋润学生渴求知识的需求。 二、参与实践，提高教育教学水平。培训研修平台，除了可以就当天所学展示自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，效果很好。 通过不断的实践，把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，创新丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。 培训视频中的专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，个人思想受到极大的震撼：平常考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向。 三、创新工作方式，谋求教育教学发展。新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作究研又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，要求我们教师要善于了解其他学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。教师工作任务繁重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，辅导老师们对每位学员的作业要认真的评判，给出自己的一些教学建议，有力地推动了学校老师的教学。培训学习中，我们提出的问题，辅导老师进行一一解答，还要看我们的培训感言等，网上辅导对于教育教学起到了重大作用。 这次培训是一次教师专业成长极有意义的培训，教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，对新课程改革的理念有了更进一步的认识。通过参与在线研讨和交流，领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声。通过完成提交作业，锻炼了表达，增长了个人智慧。通过阅读班级和课程简报，分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果。最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。参加国培学习，有动力，见收获，出效果。 2014年12月30日