园本教研活动热点记录.pptxVIP

阿克苏甫乡双语幼儿园开展园本教研活动;一.活动来源;二.教研活动 记录图片;我在上绘画课;认识蔬菜活动前准备;先闻一闻，再尝一尝;看他们多认真;科学课上看孩子们观察的多仔细;三、教研活动记录内容;3、预设问题 （1）教学活动设计的内容有哪些？简言之备课备什么？ （2）在设计教学过程中应考虑的问题有哪些？ 4、教研流程 由主持人提出本次教研活动的主题《教学活动的设计与思考》。 提出第一个预设问题： （1）教学活动设计的内容有哪些？简言之备课备什么？???幼儿年龄特点对学??者的分析本班幼儿实际发展分析教材内容?? 确立教学目标 （2）备课包括：??????????????? 找出活动重难点????????????? 教学设计 的过程 （3）对教材的分析??? 选择适宜的教学具教师的教法设计教学过程?? 学生的学法形成教案 请老师回顾第二次教研活动的内容，“如何科学的、适宜的制定教学目标？” 提出问题：“活动准备包括哪几个方面？” ——教学的物质准备，幼儿的经验准备及老师对活动知识的准备。 （4）提出第二个预设问题：“在设计教学过程中应考虑的问题有哪些？” （5）主持人根据老师的研讨进行小结，总结研讨成果。 （6）布置作业：请每位老师针对在教研活动中的学习情况进行反思，重新设计此次公开课活动。要求有设计意图、活动的重难点、对活动过程设计的分析（每个环节所要达到的目的，运用的教学方法及学生的学法等）反思，必须写详案，原稿和修改后的教案各打印一份，并留好电子稿。 ;5、活动反思 本次研讨活动的主题非常符合老师的现实需要，新老师往往在设计教学活动时会忽略很多问题，从而导致组织活动时产生慌乱、不知所措的局面，教学目标完成不了。所以此次教研活动的开展非常有其必要性及时宜性。 在讨论环节，骨干老师及主班老师起到了很好的引领作用，能结合具体的教学活动来阐述自己的观点，配班老师在其带领下也能积极发言，论述自己的想法，活动中讨论的氛围很融洽。 在准备研讨活动方面，虽然大部分老师有查阅相关资料，但缺乏条理性、可操作性、科学性及实用性，阐述内容时很随意，没有完全达到教研目标，在日后的教研准备方面，每位老师的准备材料应该更具体些，形成一系列的文案，加强老师归纳、总结文案的能力，提升老师的教学理论学习。 对于每位老师的发言，要及时讨论它的可行性，让老师明确其观点是否具有科学性及实用性。 要及时整理每次教研活动的成果，形成一套教研活动资料，以便;谢谢大家