语文六年级上语文S版9山海关导学案第一课时.docVIP

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9山海关(第一课时) 学习什么 学习什么 1、学习并掌握本课的生字新词,积累词语。 2、通读课文,整体感知,理清文章的脉络。 怎样学习 怎样学习 反复朗读课文,把不认识的生字词用自己喜欢的方式做上记号,并通过自己喜欢的方式把这些疑问解决。 体验学习 体验学习 老师的导入真好! 自主探究,小组合作,展示汇报,组间互评 自主探究,小组合作,展示汇报,组间互评 (1)、给下例生字注音: 蜿( ) 蜒( ) 垠( ) 捍( ) 顷( ) (2)、通过图片理解“雉堞”“箭楼”“烽火台” (3)、联系上下文理解下例词语 思慕、巍然、蜿蜒、捍卫、广袤无垠、扰攘 给课文分成三部分,并写出大意: 文中哪些部分主要写“我”看到的景象?哪些部分写“我”由此展开的联想? 学习检测 学习检测 (自主探究,小组交流,展示汇报,组间互评) 我学习到的生字词有: 学 学习反馈 通过这节课的学习你学到了什么?还有什么疑问?

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