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靖边县第四中学九年级数学导学案 时间：2014年 月 日 主编者： 审核人： 小组： 姓名：
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页
第 课时 课题：相似三角形的性质（1）
学习目标：
经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似三角形的性质；利用相似三角形的性质解决一些实际问题.
重、难点：
重点：相似三角形的性质
难点：运用相似三角形的性质解决问题
备 注自主学习，思考问题
备 注
探究新知：
活动1:知识准备
如图，已知AD为△ABC的角平分线，
DE∥AB交AC于点E，如果，
那么
活动2：教材导学
如图所示，小王依据图纸上的△ABC，以1:2的比例建造了模型房
梁△ABC，CD和CD分别是它们的立柱；
△ACD和△ACD相似吗？为什么？如果相似，相似比是多少？
C
C
C
C
BA┏┏BA
B
A
┏
┏
B
A
D
D
D
备 注新知梳理：
备 注
知识点一：
如图，已知△ABC∽△ABC，相似比为k,AD、AD分别是BC、BC边上
的高，则，
即相似三角形对应高的比等于__________
┓┓
┓
┓
知识点二：
如图，已知△ABC∽△ABC，相似比为k,AD、AD分别是BC、BC边上
的中线，则，
即相似三角形对应中线的比等于________
备 注知识点三
备 注
如图，已知△ABC∽△ABC，相似比为k,AD、AD分别是∠BAC、
∠BAC的角平分线线，则，
即相似三角形对应角平分线的比等于________
合作探究，解决问题
探究问题：
例：如图所示，BE是△ABC的高，BE=h，点D在AB边上，点F在BC
边上，DF⊥BE，垂足为H；
如果，求BH的长；
┓如果，求EH的长；
┓
┓
┓
达标检测
如图所示，有一块三角形土地，它的底边BC=100m，高AH=80m；某单位要沿着底边BC修一座底面是矩形DEFG的大楼，D、G分别在边AB、AC上，若大楼的宽DE为40m，求这个矩形的面积；
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