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中学国防教育工作总结 我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有 关精神，把国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注 重实效，“国家兴亡，匹夫有责。”，为了提高学生的国防意识，增强学生 爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、 责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样的国防 教育活动，取得了良好的教育效果。 一、统一思想，提高认识 我校重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓。学校针 对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过横幅、标语、广播、集会、国 旗下的讲话、学科学习等，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统一 思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出 一种国防教育的氛围。 二、突出主题，注重实效 为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣 传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用校园现有教育资源，突出国 防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展形式多样，内容丰富的国防教 育主题活动。 建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我 校成立和完善国防教育工作领导小组，由校长任组长，政教处主任任副组 长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和 相关人员的职责。 健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后 勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。如每周一举行升旗仪式， 要求师生共同参加，并有学生代表在国旗下讲话；学校定期出国防教育黑 板报，宣传国防知识等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为 中。 3、课堂渗透。发挥课堂主渠道作用， 对学生进行国防教育，一方 面通过各种活动来强化训练，另一方面与课堂教学相结合。如在思想品德 课中，有介绍解放军抗洪救灾，保卫国家和人民生命财产的英雄事迹，根 据不同年龄，不同学科的不同内容把国防知识，国防理论，国防精神，国 防体育，国防历史融合在一起。这样既保证了正常的教学秩序，不增加学 生负担，又激发了学生的学习兴趣，培养和锻炼了学生的意志品质。把国 防教育渗透到教学活动中，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育多 科并举，渗透结合。 专题广播。学校利用校园广播时间向全校师生进行了国际形势教 育，使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系，进 一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解，激发了 他们对国防的关注，增强了爱国热情。 观看爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材。我 校利用多媒体教室，组织学生观看了《血战台儿庄》、《地道战》、《南京大 屠杀》等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生 受到爱国主义教育。 开辟宣传专栏。学校开辟国防教育专栏，图文并茂，把国防教育 的有关知识以同学们喜闻乐见的形式呈现给同学们，进行宣传，使国防教 育深入每一个同学们的心里。 7、利用 主 题 班 会进行国防教育。本期召开以“关心国家安全 维护 海洋权益”为主题的班会。让学生了解“什么是国防”、我国的国际关系， 当前我国周边安全面临的威胁，周边的海洋形势，我国国防建设的发展， 通过学习，让同学明确领悟到 “天下兴亡，匹夫有责。国无防不立，民 无防不安。” 三、工作落实，效果良好 在全校师生积极参与，通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意 识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设的关注，进一步认识 到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学 生的爱国热情。